Сарлавҳа Муаллифлар Мақола тили Кўришлар Ўқишлар
THE MAIN APPROACHES IN TEACHING GRAMMAR

IS

Mardonova G.. O'zbek 313 298
TA’LIM MUASSASALARIDA UOLT VITMAN SHE’RIYATINI O‘RGANISH BO‘YICHA METODIK TAVSIYALAR

IS

Omonboyeva D.. O'zbek 312 301
OBJECTIVES OF TRANSLATION ACTIVITIES IN THE ESP CLASS

IS

Egamberganova Y.. O'zbek 312 297
ИНГЛИЗ ТИЛИ ДАРСЛАРИДА ТАЛАБАЛАРНИНГ ГАПИРИШ КЎНИКМАСИНИ РИВОЖЛАНТИРИШДА МУЛОҚОТ КОМПЕТЕНЦИЯСИНИНГ РОЛИ

IS

Rahimova U.. O'zbek 311 302
USE OF CLIL TECHNOLOGY IN ENGLISH CLASSES

IS

Masharipova F.. O'zbek 311 294
ADVANTAGES AND DISADVANTAGES OF ROTE LEARNING IN ESP

IS

Egamberganova Y.. O'zbek 310 299
UMUMIY OʻRTA TA’LIMDA “VATAN” KONSEPTINI OʻQITISH METODIKASI

IS

Musulmonova K.. O'zbek 310 296
GLOBALLASHUV JARAYONIDA YOSHLARNI AXBOROT XURUJLARIDAN PSIXOLOGIK HIMOYA QILISHNING OʻZIGA XOS XUSUSIYATLARI

IS

Jumaniyozova M.. O'zbek 309 297
ХОРИЖИЙ ТИЛ ЎРГАНУВЧИ ТАЛАБАЛАРГА СИНТАКТИК ҚУРИЛМАЛАРНИ ЎҚИТИШДА ИНТЕРФАОЛ МЕТОДЛАРДАН ФОЙДАЛАНИШ МАСАЛАСИ

IS

Usmonova R.. O'zbek 306 299
ХОРИЖИЙ ТИЛ ЎРГАНУВЧИ ТАЛАБАЛАРГА СИНТАКТИК ҚУРИЛМАЛАРНИ ЎҚИТИШДА ИНТЕРФАОЛ МЕТОДЛАРДАН ФОЙДАЛАНИШ МАСАЛАСИ

IS

Usmonova R.. O'zbek 304 294