Спорт фаолиятидаги илмий-педагогик тадқиқотлар жараёнида олинадиган ўлчаш натижаларининг статистик ишончлилигини баҳолашда қўлланадиган турли усулларни қўлланиш даражаси таҳлил этилган ҳамда илмий тадқиқотчиларнинг кўпчилиги спортда олинган натижалар ишончлилигини баҳолашда Стьюдент тақсимоти критик қийматлари асосида баҳолаш усулига мурожаат қилишлари аниқланган ва бу ҳол асослаб келтирилган.

Анализированы степень примененности различных методов при оценывании статистической достоверности результатов измерений, получаемых в процессе научно-педагогических исследованияъ в спорте, а также определены и обоснованы, что многие исследователи при оценывании статистической достоверности результатов измерений обращаются к методу оценывания на основе критических значений распределения Студента.

The degree of application of various methods in evaluating the statistical reliability of measurement results obtained in the process of scientific and pedagogical research in sports is analyzed, and it is also determined and justified that many researchers when evaluating the statistical reliability of measurement results turn to the method of evaluating based on the critical values of the student's distribution.