Мақалада ҳәзирги заман педагогының акмеологиясын қәлиплестириў ҳәм мазмуны көрип шығылады, сондай-ақ педагогикалық акмеограммалардың тийкарғы қурам бөлеклери келтирилген.
Мақалада ҳәзирги заман педагогының акмеологиясын қәлиплестириў ҳәм мазмуны көрип шығылады, сондай-ақ педагогикалық акмеограммалардың тийкарғы қурам бөлеклери келтирилген.
Мақолада замонавий педагогнинг акмеологиясини шакллантириш ва мазмуни кўриб чиқилади, шунингдек педагогик акмеограммаларнинг асосий таркибий қисми келтирилган.
В статье рассматриваются значение и возможности акмеограммы в формировании современного педагога, а также автором отмечены основные структурные части педагогической акмеограммы.
This article discusses the significance and opportunities of acmeogramma in forming the modern teacher. The author highlights some structural parts of pedagogical acmeogramma as well.
№ | Муаллифнинг исми | Лавозими | Ташкилот номи |
---|---|---|---|
1 | Daukeeva A.. | Professor | Нөкис мәмлекетлик педагогикалық институты |
№ | Ҳавола номи |
---|---|
1 | 1. Давлетшин М.Ғ. Психологиядан изоҳли луғат. Фарғона давлат университети. –Фарғона, 2006. |
2 | 2. Бердиев Г., Ибрагимходжаев Б. «Педагогик-психологик акмеология: касбий ва шахсий самарадорлик муамммолари» Педагогик таълим.– Тошкент, 2012. |
3 | 3. Салиев А.Ш. «Ёшларнинг интилувчанлигини аниқлашда акеограмманинг аҳамияти. Ёшларнинг акмеологик қарашларини шакллантиришда соғломтурмуш тарзининг ўрни» –Тошкент, 2008. |
4 | 4. Деркач А.А. «Акмеология» –Москва, 2004. |