КОМПЛЕКС СОНЛАР: МАКТАБ ВА ОЛИЙ ЎҚУВ ЮРТИДА

Мақолада  “Комплекс  сонлар”  мавзусини  мактабда  ва  педагогика  университетларида,  хусусан, математик  таълим  йўналишларида  узвийликда  ўқитиш  масалалари  кўриб чиқилган.  Математиканинг  янги киритилган бўлимларида такрорланувчи мавзуларни ўқитиш  замонавий талаблар ва халқаро тажрибаларни ҳисобга олиб, янги ўқитиш технологияларига асосланган ҳолда ўқув фанларини ўқитиш методикасини ишлаб чиқиш  заруратини  келтириб  чиқаради.    Тадқиқот  иши  давомида  турли  хил  тадқиқот  усуллари, хусусан, математикага  оид  илмий-педагогик,  методик  адабиётларни  ва  мактаб  дарсликларини  ўрганиш  ва  таҳлил қилиш;  ”Комплекс  сонлар”  бўлимининг  узвий  алоқаларини таҳлил  қилиш;  ”Комплекс  сонлар”  мавзусида талабаларнинг  қолдиқ  билимларини  текшириш  мақсадида  педагогик  тажрибалар  ўтказиш;  тадқиқот материаллари бўйича мулоҳаза қилиш қўлланилган. 

В  статье  рассматривается  вопрос  преемственного  обучения  теме  «Комплексные  числа»  в  школе  и педагогическом вузе, в частности, в направлениях математического образования. Повторяющиеся темы в новых  разделах  математики  требуют    разработку  методики  преподавания    учебных  дисциплин  на  основе новых  образовательных  технологий,  с  учетом  современных  требований  и  международного  опыта.  В  ходе исследования  были  применены  различные  методы  исследования,  а  именно  изучение  и  анализ  научно-педагогической, методической, математической литературы и школьных учебников по математике; анализ преемственных  связей  раздела  «Комплексные  числа»;  педагогический  эксперимент  с  целью  проверки остаточных знаний учащихся по теме «Комплексные числа»; обсуждение материалов исследования. 

This  article  discusses  the  issue  of  the  successive  study  of  the  topic  "Complex  numbers"  in  schools  and pedagogical universities, in particular, in mathematical education. It is necessary to develop methods for studying newly introduced  sections  of  mathematics,  especially some  recurring  topics, and  to  improve  methods  of  teaching  academic disciplines  based  on  new educational  technologies,  taking  into  account  modern  requirements  and  international experience. In the course of the research, various research methods were applied, namely, the study and analysis of scientific and pedagogical, methodological, mathematical literature and school textbooks in mathematics; analysis of the successive sections of the "Complex numbers"; pedagogical experiment to test the residual knowledge of students on the topic “Complex numbers”; discussion of research materials.