ТАЪЛИМНИНГ ИЖТИМОИЙЛАШУВИДА МАЪНАВИЙ ТАРБИЯ МАСАЛАСИ

Таълим .ар бир шахсни жамиятда .адрият, маънавий маданият вакили тимсоли эканлигини ижтимоий
ма.садининг илмий а.амияти очиб берилган. Бу жараённинг яна бир ўзига хос хусусияти шундан иборатки,
таълимнинг .ар бир авлод вакилларининг маънавий юксалишини таъминлаш ижтимоийлашув жи.атидан
ўрганилган. Жамият тара..иёти учун му.им а.амиятга эга бўлган маънавий тарбия масаласи илмий
асосланган.

Раскрывается научная значимость социальной цели образования, состоящая в том, что каждый
человек является представителем ценностей, духовной культуры в обществе. Другой отличительной
чертой этого процесса является то, что образование изучается с точки зрения социализации, чтобы
обеспечить духовный рост каждого поколения. Проблема духовного воспитания, важная для развития
общества, имеет научную основу.

The scientific significance of the social purpose of education is revealed, that every person is a representative of
the value, spiritual culture in society. Another distinctive feature of this process is that education has been studied in
terms of socialization to ensure the spiritual growth of each generation. The issue of spiritual education, which is
important for the development of society, is scientifically based.