Ўзбекистон демократик ислоҳотларни янада чуқурлаштириш ва фуқаролик жамиятини ривожлантириш натижалари илмий салоҳиятли ёшларнинг муҳим қарорларни қабул қилишда фаол қатнашишда намоён бўлади. Унинг институционал чегараларини янада кенгайтириш давлат ва фуқаролик жамияти ўртасида воситачи бўла оладиган сиёсий жараёнлар акторлари сонини ошириш имконини беради. Президент Шавкат Мирзиёевнинг “Халқ билан мулоқот” концепцияси айнан фуқароларнинг сиёсий жараёнлардаги фаоллигини оширишга сиёсий замин бўлди. Жамиятда демократик тартиботлар ва эркинлик муҳити жорий этилди. Давлат идораларига нисбатан фуқаролар ишончи шаклланди. Одамлар давлат идораларига ва фуқаролик жамияти институтларига ўзлари учун ҳимоя институтлари сифатида қарай бошладилар. Жамиятда фаол фуқаролик позицияси шаклланишига катта эътибор қаратилди. Ушбу мақолада мамлакатимизда ёшларга оид давлат сиёсати шаклланиши ва амалга ошириш жараёнлари ҳамда жаҳон тажрибаси мухокама қилинган. Шунингдек, ёшлар ташкилотларининг шаклланиш ва ривожланиш унда ёшларининг иштироки, уларнинг ўрни, ютуқ ва муаммолари ҳақида маълумот бериш билан биргаликда таклифлар ҳам киритилган. Бундан ташқари илмий салоҳиятга эга бўлган ижтимоий ҳимояга муҳтож ёшлар қатламларини алоҳида қўллаб-қувватлаш, ёшларнинг сиёсий-ҳуқуқий онги ва тафаккурини доимий равишда ривожлантириб бориш, илмий салоҳиятли ёшлар интелектуалини дунё мамлакатлари даражаси билан тенглаштириш, мамлакат иқтисодиёти ривожини ёшлар интелектуал захиралари билан узвий боғлаш, илмий салоҳиятли ёшларнинг жамият тараққиётидаги фаолиятларига йўл очиш ва уни таъминлаш учун уларнинг ўзларидаги фаоллик, ижтимоий-сиёсий ва иқтисодий ислоҳотлар жараёнларига камарбасталик, ислоҳотларга ишонч фазилатларини тарбиялаш каби масалалар таҳлил қилинган.
Ўзбекистон демократик ислоҳотларни янада чуқурлаштириш ва фуқаролик жамиятини ривожлантириш натижалари илмий салоҳиятли ёшларнинг муҳим қарорларни қабул қилишда фаол қатнашишда намоён бўлади. Унинг институционал чегараларини янада кенгайтириш давлат ва фуқаролик жамияти ўртасида воситачи бўла оладиган сиёсий жараёнлар акторлари сонини ошириш имконини беради. Президент Шавкат Мирзиёевнинг “Халқ билан мулоқот” концепцияси айнан фуқароларнинг сиёсий жараёнлардаги фаоллигини оширишга сиёсий замин бўлди. Жамиятда демократик тартиботлар ва эркинлик муҳити жорий этилди. Давлат идораларига нисбатан фуқаролар ишончи шаклланди. Одамлар давлат идораларига ва фуқаролик жамияти институтларига ўзлари учун ҳимоя институтлари сифатида қарай бошладилар. Жамиятда фаол фуқаролик позицияси шаклланишига катта эътибор қаратилди. Ушбу мақолада мамлакатимизда ёшларга оид давлат сиёсати шаклланиши ва амалга ошириш жараёнлари ҳамда жаҳон тажрибаси мухокама қилинган. Шунингдек, ёшлар ташкилотларининг шаклланиш ва ривожланиш унда ёшларининг иштироки, уларнинг ўрни, ютуқ ва муаммолари ҳақида маълумот бериш билан биргаликда таклифлар ҳам киритилган. Бундан ташқари илмий салоҳиятга эга бўлган ижтимоий ҳимояга муҳтож ёшлар қатламларини алоҳида қўллаб-қувватлаш, ёшларнинг сиёсий-ҳуқуқий онги ва тафаккурини доимий равишда ривожлантириб бориш, илмий салоҳиятли ёшлар интелектуалини дунё мамлакатлари даражаси билан тенглаштириш, мамлакат иқтисодиёти ривожини ёшлар интелектуал захиралари билан узвий боғлаш, илмий салоҳиятли ёшларнинг жамият тараққиётидаги фаолиятларига йўл очиш ва уни таъминлаш учун уларнинг ўзларидаги фаоллик, ижтимоий-сиёсий ва иқтисодий ислоҳотлар жараёнларига камарбасталик, ислоҳотларга ишонч фазилатларини тарбиялаш каби масалалар таҳлил қилинган.
| № | Муаллифнинг исми | Лавозими | Ташкилот номи |
|---|---|---|---|
| 1 | Shodmonov B.. | Head of the department“Methods of Socio-economic sciences” | TASHKENT REGIONAL PUBLIC SCHOOL TEACHERS PROFESSIONAL DEVELOPMENT AND RETRAINING CENTER |
| № | Ҳавола номи |
|---|---|
| 1 | 1. Subhonov N. Yoshlarning ijtimoiylashuvi // Yosh kuch 2009 yil. May. 3- bet. 2. Chorieva D. O‘zbekistonda yoshlar tashkilotlari: huquqiy maqomi va vazifalari.. // Huquq va burch. № 6 2008 yil. 33-34 bet. 3. Bo‘ronova D.D. Yoshlarga oid davlat siyosati dinamikasi va muammolari (O‘zbekiston misolida).Dis. Siyosiy fan. nom. – Toshkent. 2009 yil.87-88. Bet 4. O‘zbekiston Respublikasi Statistika qo‘mitasi ma’lumotnomasi (2005 yil 1 yanvar holatiga ko‘ra). 5. Ro‘ziev U. [Barkamol yoshlar] // Turkiston. 2010 yil. 11 noyabr 6. Topildiev Odiljon Raximjonovich: O‘zbekistonning ijtimoiy-siyosiy hayotida yoshlarning tutgan o‘rni. (1991-2008 yy). Tarix. Fan. Nom. Dis. –Toshkent.: O‘zMU. 2011 yil. 41 bet. 7. Topildiev Odiljon Raximjonovich: O‘zbekistonning ijtimoiy-siyosiy hayotida yoshlarning tutgan o‘rni. (1991-2008 yy). Tarix. Fan. Nom. Dis. – Toshkent.: O‘zMU. 2011 yil. 42 bet. 8. O‘zbekiston yoshlarining jamg‘armasi “Kamolot” to‘g‘risida. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining Farmoni // Xalq so‘zi. 18 mart 1996 yil. 9. O‘zbekiston Respublikasi “Kamolot” yoshlar ijtimoiy harakati. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2001 yil 30 maydagi 240-sonli qaroriga tegishli hujjatlar to‘plami. – Toshkent. 2001yil 10. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Kamolot” yoshlar ijtimoiy harakati faoliyatini qo‘llab-quvvatlash va uning faoliyat samaradorligini yanada oshirish to‘g‘risida”gi Qarori // Xalq so‘zi, 2006 yil,10 oktyabr. 11. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017 yil 5 iyuldagi pf-5106-son “Yoshlarga oid davlat siyosati samaradorligini oshirish va O‘zbekiston yoshlar ittifoqi faoliyatini qo‘llab-quvvatlash to‘g‘risida”gi farmoni https://lex.uz/docs/3255680#undefined 12. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyevning Oliy Majlisga Murojaatnomasi 2020 yil. 24 yanvar. 13. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi 2019 yil 8 oktyabrdagi PF-5847-son Farmoni. https:// lex.uz/docs/4545884 14. O‘zbekiston: Oliy ta’lim qamrovi darajasini 50 foizgacha oshira oladimi?https://www.bbc.com/uzbek/ uzbekistan-49989070 15. https://regulation.gov.uz/uz/document/4824 16. Ilmiy-tadqiqotlar, innovatsiyalar va ilmiy pedagogik kadrlar tayyorlash yuzasidan amalga oshirilgan ishlar. https://nuu.uz/uzc/science/gen-info 17. https://regulation.gov.uz/uz/document/4824 18. Mamardashvili, M.K. O soznanii. Neobxodimost sebya / M.K. Mamardashvili. – M., 2006 |