Ushbu maqolada texnika oliy ta’lim muassasalarida o‘qitiladigan oliy matematika fanining differensial tenglamalar modulini o‘qitishda talabalarning matematik malakasi bilan bir qatorda ularni hozirda keng qo‘llaniladigan raqamli texnologiyalar asosida o‘qitish va uni joriy etish orqali ta’lim sifatini oshirish, talabani fanga bo‘lgan qiziqishini orttirish, samaraliroq o‘zlashtirilishini ta’minlash ko‘rib chiqilgan.
Ushbu maqolada texnika oliy ta’lim muassasalarida o‘qitiladigan oliy matematika fanining differensial tenglamalar modulini o‘qitishda talabalarning matematik malakasi bilan bir qatorda ularni hozirda keng qo‘llaniladigan raqamli texnologiyalar asosida o‘qitish va uni joriy etish orqali ta’lim sifatini oshirish, talabani fanga bo‘lgan qiziqishini orttirish, samaraliroq o‘zlashtirilishini ta’minlash ko‘rib chiqilgan.
В данной статье рассматривается методика преподавания модуля дифференциальных уравнений предмета высшей математики, преподаваемого в высших учебных заведениях, наряду с математической компетентностью обучающихся, повышение качества образования за счет обучения их на основе широко применяемых в настоящее время цифровых технологий и его внедрения, повышение интереса обучающегося к предмету, обеспечение более эффективного его усвоения.
In this article, the technique was considered to improve the quality of education by teaching and introducing them on the basis of digital technologies, which are now widely used, along with the mathematical qualifications of students in teaching the module of differential equations of higher mathematics, which is taught in higher educational institutions, to increase the student's interest in science, to ensure.
| № | Муаллифнинг исми | Лавозими | Ташкилот номи |
|---|---|---|---|
| 1 | Chuyanov X.U. | o'qituvchi | Qarshi muhandislik-iqtisodiyot instituti |
| № | Ҳавола номи |
|---|---|
| 1 | O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining Farmoni, 05.10.2020 yildagi PF-6079-son “RAQAMLI O‘ZBEKISTON — 2030” strategiyasini tasdiqlash va uni samarali amalga oshirish chora-tadbirlari to‘g‘risida |
| 2 | Dilmuradov N. Oddiy differensial tenglamalar. // Darslik, Toshkent: “Sanostandart”, 2019. – 476 b. |
| 3 | Dilmuradov N. Differensial tenglamalardan misollar, masalalar va mustaqil ishlar. // O‘quv qo‘llanma, Qarshi: Nasaf, 2014. – 386 b. |
| 4 | Barakayev M. va b. Zamonaviylashuv sharoitida matematika fanini o‘qitish texnologiyalari // (Umumta’lim maktablari o‘qituvchilari uchun metodik qo‘llanma) -T.:, 2017 yil, “Zuhra Baraka biznes” MCHJ bosmaxonasi, 130 bet |
| 5 | J. David Logan. A First Course in Differential Equations. Springer, 2006. – 289 p. |
| 6 | Chuyanov X.U. “Differensial tenglamalarini raqamli ta’lim texnologiyalari asosida yechish metodikasi”, Муg‘аллим hэм узликсиз билимлендирио‘ илмий методологик журнал. № 2- 2022 йил. |
| 7 | Dilmurodov N., Chuyanov X.U. “Maple tizimi yordamida transsendent tenglamalarni tekshirish” // FIZIKA, MATEMATIKA va INFORMATIKA ilmiyuslubiy jurnal 6-son 2021. |
| 8 | Shair Ahmad, Antonio Ambrosetti A textbook on Ordinary Differential Equations.–Switzerland. Springer. 2014.–304 p. |