Mazkur maqolada shiddat bilan o’zgarayotgan muhitda zamonaviy o‘qituvchi har tomonlama rivojlangan, ilmiy, kommunikativ, yangi g'oyalarga boy bo'lishi kerak. Bo‘lajak musiqa o‘qituvchilari ham zamonaviy talablarga to'liq javob bera oladigan o'qituvchilar bo'lishi kerak. Maqolaning maqsadi musiqa o'qituvchisi kasbining xususiyatlarini ko'rsatish, uning faoliyatining asosiy tarkibiy qismlarini ochib berishdan iborat.
Mazkur maqolada shiddat bilan o’zgarayotgan muhitda zamonaviy o‘qituvchi har tomonlama rivojlangan, ilmiy, kommunikativ, yangi g'oyalarga boy bo'lishi kerak. Bo‘lajak musiqa o‘qituvchilari ham zamonaviy talablarga to'liq javob bera oladigan o'qituvchilar bo'lishi kerak. Maqolaning maqsadi musiqa o'qituvchisi kasbining xususiyatlarini ko'rsatish, uning faoliyatining asosiy tarkibiy qismlarini ochib berishdan iborat.
In this article, in a rapidly changing environment, a modern teacher should be comprehensively developed, scientific, communicative, rich in new ideas. Future music teachers should also be able to fully meet modern requirements. The purpose of the article is to show the characteristics of the profession of a music teacher, to reveal the main components of his activity.
| № | Муаллифнинг исми | Лавозими | Ташкилот номи |
|---|---|---|---|
| 1 | Xayrulla L.. | O‘zbekiston va Qoraqalpog‘iston xalq artisti | O‘zbekiston davlat san’at va madaniyat instituti |
| № | Ҳавола номи |
|---|---|
| 1 | Эрматов М. «Педагогическое мастерство в обучении методик традиционного пения». «Проблемы педагогики». No 6 (51), 2020.2.Ibragimov, B. (2023). Types And Importance Of Innovative Technologies In Education.Молодые ученые,1(20),96-98.3.M. Davletshin. Zamonaviy maktab o`qituvchisining psixiologiyasi. Toshkent, 2003-yil.4.Sultonova G.A. Pedagogik mahorat. -T.: Nizomiy nomli TDPU, 2005,-149 b. |