23

Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim tashkiloti pedagoglarining malakasini oshirish mazmunini takomillashtirishga doir mavjud muammolar, ularni bartaraf etish bo‘yicha fikrlar keltirilgan. SHuningdek, o‘quv dasturlarni takomillashtirish, ta’lim oluvchilar o‘rtasida o‘z-o‘zini rivojlantirish, mustaqil ta’lim olish malakasini shakllantirish masalalari haqida so‘z yuritilgan.

  • Internet ҳавола
  • DOI
  • UzSCI тизимида яратилган сана 25-02-2025
  • Ўқишлар сони 23
  • Нашр санаси 14-10-2024
  • Мақола тилиO'zbek
  • Саҳифалар сони32-34
Ўзбек

Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim tashkiloti pedagoglarining malakasini oshirish mazmunini takomillashtirishga doir mavjud muammolar, ularni bartaraf etish bo‘yicha fikrlar keltirilgan. SHuningdek, o‘quv dasturlarni takomillashtirish, ta’lim oluvchilar o‘rtasida o‘z-o‘zini rivojlantirish, mustaqil ta’lim olish malakasini shakllantirish masalalari haqida so‘z yuritilgan.

Русский

В данной статье представлены существующие проблемы совершенствования содержания подготовки педагогов дошкольной организации образования, а также предложения по их устранению. Также обсуждались вопросы совершенствования образовательных программ, саморазвития обучающихся, формирования навыков самостоятельного обучения.

English

This article presents the existing problems of improving the content of teacher training in preschool educational organizations, as well as proposals for eliminating them. Issues of improving educational programs, self-development of students, and developing independent learning skills were also discussed.

№ Ҳавола номи
1 O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 28-yanvardagi “2022-2026 yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning Taraqqiyot Strategiyasi to‘g‘risida”gi PF-60-sonli Farmoni. // https://lex.uz/ru/docs/-5841063.
2 Avlaev O.U., Jo‘raeva S.N., Mirzaeva S.R. Ta’lim metodlari. – T., 2017.
3 Jo‘raboev Sh.Yu. Ta’lim jarayonida yangi metodik yo‘nalishar muammolar va istiqbollari. // Journal of new century innovations. Volume-21 Issue-2 January, 2023.
4 Зимняя И.А. Компетентность и компетенции в контексте компетентностного подхода. // Ж.: Иностранные языки в школе, 2012. № 6. С. 2-10.
5 Исаев Е.И. Опыт построения концепции психологической подготовки будущего учителя. // Актуальные проблемы преподавания психологии в пединституте и в школе: Тезисы докладов научно-практической конференции. – М., 1990.
6 Raximova S.S. va b. Maktabgacha ta’lim tashkilotlari tarbiyachilarining kasbiy mahoratini rivojlantirish. // O‘quv qo‘llanma (1-qism). – T., 2020.
7 Щадриков В.Д. Новая модель специалиста: инновационная подготовка и компетентностный подход. // Ж.: Высшее образование сегодня, 2004. № 8. С. 30.
Кутилмоқда