Ushbu maqolada boʻlajak boshlangʻich sinf oʻqituvchilarini xalqara baholash mezonlari asosida pedagogik faoliyatga tayyorlash bunda, fanlardan didaktik oʻquv materiallari hamda topshiriqlar tayyorlash, oʻquvchilarni xalqaro tadqiqotlarga tayyorlashda ularning matematik savodxonligini rivojlantiruvchi asosiy pedagogik omillarni aniqlashtirishga alohida e’tibor qaratilgan.
In this article, special attention is paid to the preparation of future primary school teachers for pedagogical activities based on international assessment criteria, preparation of didactic educational materials and assignments, preparation of students for international research, and clarification of the main pedagogical factors that develop their mathematical literacy
Ushbu maqolada boʻlajak boshlangʻich sinf oʻqituvchilarini xalqara baholash mezonlari asosida pedagogik faoliyatga tayyorlash bunda, fanlardan didaktik oʻquv materiallari hamda topshiriqlar tayyorlash, oʻquvchilarni xalqaro tadqiqotlarga tayyorlashda ularning matematik savodxonligini rivojlantiruvchi asosiy pedagogik omillarni aniqlashtirishga alohida e’tibor qaratilgan.
В данной статье особое внимание уделяется подготовке будущих учителей начальных классов к педагогической деятельности на основе международных критериев оценки, подготовке дидактических учебных материалов и заданий, подготовке учащихся к международным исследованиям, а также выяснению основных педагогических факторов, формирующих их математическая грамотность.
| № | Муаллифнинг исми | Лавозими | Ташкилот номи |
|---|---|---|---|
| 1 | Turdiboyev D.X. | dotsent | GulDU |
| № | Ҳавола номи |
|---|---|
| 1 | 1. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 29-apreldagi “Xalq ta’limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash toʻgʻrisida”gi № PF-5712-sonli Farmoni.//Xalq soʻzi, 2019-yil, 30-aprel. |
| 2 | 2. Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг «Халқ таълими тизимида таълим сифатини баҳолаш соҳасидаги халқаро тадқиқотларни ташкил этиш чора-тадбирлари тўғрисида» 2018-йил 8-декабрдаги 997-сонли Қарори |
| 3 | 3. PISA–2021 Mathematics Framework (second draft), 46th meeting of the PISA Governing Board, 5-7 November 2018 Prague, Czech Republic |
| 4 | 4. PISA Mathematics in 2021, An analysis of the center for curriculum redesign (CCR), 2016. |
| 5 | 5. Implementing the Proposed Mathematics Framework: Recommendations for PISA-2021, Peggy G. Carr, Ph.D., Vice Chair, PISA Governing Board Associate Commissioner, National Center for Education Statistics (NCES) May 25, 2018. |