311

Мақолада таълим муассасаларида инклюзив таълимни жорий этиш ва бўлажак педагогларни инклюзив таълимга тайёрлаш технологиялари ёритилган. Махсус эхтиежли болалар ва ўсмирларни инклюзив таълимининг мазмун-мохияти, вазифалари, тамойиллари, инклюзив таълимга булган эхтиежлар; ушбу таълим шаклини амалга оширишда халқаро ташкилотларнинг вазифалари; инклюзив таълимнинг хуқуқий асослари, ресурс педагог ва унинг вазифалари кайд этилган.

  • Internet ҳавола
  • DOIhttp://dx.doi.org/10.26739/2181-9513-2018-2-7
  • UzSCI тизимида яратилган сана 14-12-2019
  • Ўқишлар сони 0
  • Нашр санаси 10-12-2018
  • Мақола тилиO'zbek
  • Саҳифалар сони34-40
Ўзбек

Мақолада таълим муассасаларида инклюзив таълимни жорий этиш ва бўлажак педагогларни инклюзив таълимга тайёрлаш технологиялари ёритилган. Махсус эхтиежли болалар ва ўсмирларни инклюзив таълимининг мазмун-мохияти, вазифалари, тамойиллари, инклюзив таълимга булган эхтиежлар; ушбу таълим шаклини амалга оширишда халқаро ташкилотларнинг вазифалари; инклюзив таълимнинг хуқуқий асослари, ресурс педагог ва унинг вазифалари кайд этилган.

English

The article outlines the techniques of introducing inclusive educational institutions and preparing future teachers for inclusive education. The essence, objectives and principles of inclusive education of special needs children and adolescents need inclusive education, the role of international organizations in implementing this form of education.

Русский

В статье рассказывается о внедрении инклюзивного образования в образовательных учреждениях и технологиях подготовки будущих учителей к инклюзивному образованию. Суть, цели, принципы инклюзивного образования для детей с особыми потребностями и выходы, которые имеют инклюзивное образование.

№ Муаллифнинг исми Лавозими Ташкилот номи
1 Muminova L.R. профессори Тошкент Давлат педагогика университети
2 Maksudova N.A. профессори Наманган давлат университет
№ Ҳавола номи
1 1. Decree of the President of the Republic of Uzbekistan on Measures to Further Improve the System of State Support for Persons with Disabilities. President of the Republic of Uzbekistan Sh. Mirziyoev Tashkent, August 1, 2017, D-5006
2 2. The Decree of the President of the Republic of Uzbekistan "On the Strategy of Actions on the Further Development of the Republic of Uzbekistan" // The Law of the Republic of Uzbekistan. -T., 2017.-P.39.)
3 3. Graduate qualification work on "Introduction of Inclusive Education in the Republic of Uzbekistan" by Tashpulatova Feruza, a student of the Department of Defectology, Special Theory and Technology of Pedagogy and Psychology at the Djizak State Pedagogical Institute named after Abdulla Kadyri. 2011.)
4 4. Tashkent State Pedagogical University named after Nizami, Hakimova Muhabbat Fayzievna Pedagogical bases of preparation of students with special needs (for example, mentally retarded students) 13.00.00 Special pedagogics. Dissertation abstract for the doctor of pedagogical sciences. 2010.)
5 5. Shomakhmudova R.Sh. "Inclusive education" (international and Uzbek experiments). Tashkent-2011.)
Кутилмоқда