Ушбу мақола келгусидаги амалиёт учун фойдали бўлиши мумкин бўл-ган муаммоларни ўрганиш услуби орқали оғзаки нутқ кўникмаларини ривожлантиришга бағишланган. Бу ўқитиш услуби, танқидий баҳолашни, адабиётлар билан ишлашни ва жа-моавий муҳитда давомли ўрганиш жараёнини ўйғотади ва рағбатлантиради. Ушбу ил-мий мақолада“Муаммони ечиш машқлари”номли ўқитиш техникаси орқали тил ўрга-нишда оғзаки нутқ кўникмаларини ривожлантириш борасидаги фикрлар ифода этилган
Ушбу мақола келгусидаги амалиёт учун фойдали бўлиши мумкин бўл-ган муаммоларни ўрганиш услуби орқали оғзаки нутқ кўникмаларини ривожлантиришга бағишланган. Бу ўқитиш услуби, танқидий баҳолашни, адабиётлар билан ишлашни ва жа-моавий муҳитда давомли ўрганиш жараёнини ўйғотади ва рағбатлантиради. Ушбу ил-мий мақолада“Муаммони ечиш машқлари”номли ўқитиш техникаси орқали тил ўрга-нишда оғзаки нутқ кўникмаларини ривожлантириш борасидаги фикрлар ифода этилган
. Данная статья посвящена вопросам развития языковых навыков сту-дентов посредством метода обучения на основе проблемных задач, которые могут быть полезны для их будущей практики. Это метод дает возможность критической оценки, умения работать с литературой и поощряет постоянное обучение в командной среде. А также изложены мнения по развитию устной разговорной речи в процессе применения техники “Problem solving activity”.
The given article is dedicated to develop speaking skills through Problem Based Learning method of teaching which can be useful for their future practice. It enhances critical appraisal, literature retrieval and encourages on-going learning in a team environment. Also in this issue we investigate the findings which can improve to work on speaking skills through “Problem solving activities” techniques in the teaching process.
№ | Муаллифнинг исми | Лавозими | Ташкилот номи |
---|---|---|---|
1 | Polvonova M.. | Dotsent | UrDU |
№ | Ҳавола номи |
---|---|
1 | Yule G. The Study of Language. Cambridge: Cambridge University Press. 2001. |