logo
calendar8 May 2026
view9
Основной язык:Английский

UNITWIN КАК ПЛАТФОРМА АКАДЕМИЧЕСКОЙ ДИПЛОМАТИИ И МЕЖКУЛЬТУРНОГО ДИАЛОГА

Область науки:История
pdf

-8_f826399c.pdf

PDF

ISLOM ZIYOSI

ISLOM ZIYOSI

Опубликовать статьюsee more

АННОТАЦИЯ СТАТЬИ

quote
В статье рассматривается Программа UNITWIN/Кафедры ЮНЕСКО как инструмент академической дипломатии, межкультурного диалога и миростроительства в условиях современного глобализирующегося мира. Цель исследования заключается в определении того, каким образом программа, созданная ЮНЕСКО в 1992 году как механизм межуниверситетского сотрудничества, превратилась в канал «мягкой силы», способствующий взаимопониманию, религиозной толерантности и культуре мира посредством международного академического взаимодействия. Исследование основано на качественной и интерпретативной методологии, сочетающей кон цеп туаль ный и документальный анализ. Теорети ческую основу составляют концепции мягкой силы, интернационализации высшего образования, межкультурной чувствительности и исследований мира. В статье также анализируются документы ЮНЕСКО, Бухарская декларация по межконфессиональному диалогу и материалы Кафедры ЮНЕСКО по сравнительному изучению мировых религий Международной исламской академии Узбекистана. Особое внимание уделяется опыту Узбекистана как примеру практической реализации академической дипломатии и межрелигиозного сотрудничества. Результаты исследования показывают, что Программа UNITWIN/Кафедры ЮНЕСКО выполняет не только образовательные и научные функции, но и дипломатические и миротворческие задачи. Кафедры ЮНЕСКО способствуют снижению культурных и религиозных стереотипов, развитию межрелигиозного диалога, продвижению глобального гражданства и укреплению устойчивого международного сотрудничества. В статье делается вывод о том, что университеты и международные академические сети способны выступать важными субъектами миростроительства и межкультурного взаимопонимания в современном мире.

АВТОРЫ

N.Turambetov

"O`ZBEKISTON XALQARO ISLOM AKADEMIYASI" DAVLAT MUASSASASI

Теги

# узбекистан# диалог# образование# академическая# дипломатия# толерантность# сила# ЮНЕСКО# мягкая# межкультурный# unitwin# кафедры# религиозная# мирное

ПОХОЖИЕ СТАТЬИ

ДРУГИЕ СТАТЬИ ЭТОГО ЖУРНАЛА

Оценить статью

0
оценок: 0
5
4
3
2
1

Идентификаторы статьи

ROI:

https://eroi.uz/11.139/A026-990410

DOI:

https://doi.org 10.47980/IIAU/2026/2/7

Список литературы

1. Aderibigbe S.A., Idriz M., Alzouebi K., AlOthman H., Hamdi W.B., Companioni A.A. (2023). Fostering Tolerance and Respect for Diversity through the Fundamentals of Islamic Education. Religions, 14(2), 212. 2. Alimukhamedov U.R. (2020). The Internationalisation of Higher Education in Uzbekistan. Annals of the University of Bucharest, Economic and Administrative Series, 14(1 2), 55–63. 3. Bennett M.J. (1993). Towards Ethnorelativism: A Developmental Model of Intercultural Sensitivity. In R.M. Paige (Ed.), Education for the Intercultural Experience. –Yarmouth: Intercultural Press. 4. de Wit H., Hunter F., Howard L., Egron-Polak E. (2015). Internationalisation of Higher Education. –Brussels: European Parliament. 5. Ernazarov O. (2022). Diniy manbalarni qiyosiy o‘rganish – Toshkent: O‘zbekiston xalqaro islom akademiyasi, – 300 b. 6. Flomo-Kellen M. (2025). The Role of Higher Education in Diplomacy. International Journal of Research and Innovation in Social Science, 9. 7. Galtung J. (1996). Peace by Peaceful Means: Peace and Conflict, Development and Civilization. –London: Sage Publications. 8. World Interfaith Harmony Week (2025). First Prize 2025 — King Abdullah II World Interfaith Harmony Week Award. Available at: https://worldinterfaithharmonyweek. com/2025-winners/first-prize-2025/ (accessed 2 June 2026). 9. Knight J. (2004). Internationalization Remodeled: Definition, Approaches, and Rationales. Journal of Studies in International Education, 8(1), 5–31. 10. Nye J.S. (2004). Soft Power: The Means to Success in World Politics. –New York: PublicAffairs. 11. Tadjibaeva, D.O. (2022). Religious Tolerance as a Complex Phenomenon of Public Consciousness. Tashkent: Tashkent State Law University. 12. Ubaydullaeva, D. (2024). The Internationalisation of Higher Education in Uzbekistan: Staff Perspectives on a Top-Down Process. Europe-Asia Studies, 76(10). 13. United Nations (2018). Resolution 73/128: Promoting a Culture of Peace and Tolerance to Safeguard Religious Sites; Enlightenment and Religious Tolerance. New York: United Nations General Assembly. Available at: https://digitallibrary.un.org/record/1657069 (accessed 2 June 2026). 14. United Nations (2022). Bukhara Declaration. Annex to the Letter Dated 16 June 2022 from the Permanent Representative of Uzbekistan to the United Nations (A/76/865). New York: United Nations. Available at: https://digitallibrary.un.org/record/3979079/files/ A_76_865-EN.pdf (accessed 2 June 2026). 15. UNESCO (2025). UNESCO Chairs and UNITWIN Networks. Paris: United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization. Available at: https://www. unesco.org/en/unitwin/about (accessed 2 June 2026). 16. Karimova, D., Baitenova, N., Alimova, M., Abdullaeva, M., Ernazarov, O., Alidjanova, L. (2022). The Concept of “Child” and Its Historical and Legal Description. Cuestiones Politicas, 40(74).