Ushbu maqolada ijodiy o’yinlar, uning ta'lim tizimida qo'llashning foydali
tomonlari to'g'risida fikr yuritilgan. Shuningdek, ta’lim jarayonida ijodiy o’yinlarni joriy etishda
vujudga kelayotgan ayrim muammolar va ularni hal etish uchun tavsiyalar berilgan
Ushbu maqolada ijodiy o’yinlar, uning ta'lim tizimida qo'llashning foydali
tomonlari to'g'risida fikr yuritilgan. Shuningdek, ta’lim jarayonida ijodiy o’yinlarni joriy etishda
vujudga kelayotgan ayrim muammolar va ularni hal etish uchun tavsiyalar berilgan
В этой статье обсуждаются преимущества использования ролевых
игр в системе образования. Также обсуждается некоторые проблемы, которые возникают в
процессе использования ролевых игр в обучении, и дано рекомендации по их решению.
This article discusses the benefits of using role-play games in education system.
In addition, there given some recommendations for solving problems that arise in the teaching
process when using role-play games.
| № | Имя автора | Должность | Наименование организации |
|---|---|---|---|
| 1 | Tajiboyeva G.M. |
| № | Название ссылки |
|---|---|
| 1 | Golish L.V., Xashimova D.P, Abtobxudjaeva X.X. O‘qituvchilarning o‘quv fanlaridan ta’lim texnologiyasi, o‘quv-metodik majmua, portfoliolarini qayta ishlab chiqish hamda ularning sifatini ekspertizadan o‘tkazish: Kasb-hunar kolleji o‘qituvchilari (trening ishtirokchilari) uchun o‘quv-metodik qo‘llanma. – Toshkent: O‘MKHTM AMTX, 2016 y.– 137 b. |
| 2 | Fillips, Briyan David. “Role-playing Games in the English as a Foreign Language Classroom.” Taipei, Xitoy: Crane Publishing Ltd., 1994 |
| 3 | Yongkum Bayek. Sinfda qo’llaniladigan o’yinlar. Hershey-Nyu York. 2019 |
| 4 | Yee, Nicholas. “Looking Through the Glass: An Exploration of the Interplay Between Player and Character Selves in Role-Playing Games.” Psychological Study Haverford College. 1999 |