MАTЕMАTIKА DАRSLАRIDА MUАMMОLI TА’LIM

Ushbu  maqolada  o‘quvchilarga  matematika  fanini  o‘qitishda  muammoli 
ta’lim metodidan foydalanib, misol va masalalarni yechish ko‘rsatilgan.  
Tа’limni mаktаbning mаqsаd  vа  vаzifаlаrigа mоs  kеlаdigаn  yangi,  аnchа  tаkоmillаshgаn 
izоhli-illyustrаtiv  mеtоdi  vujudgа  kеltirildi.  Izоhli-illyustrаtiv  tа’limdа  o‘rgаnilаyotgаn  оb’еkt 
mоhiyati izоhlаnаdi, hаyotiy fаktlаr bilаn bоg‘lаnаdi hаmdа o‘qituvchining аnа shu o‘rgаnilаyotgаn 
оb’еktgа nisbаtаn ko‘rsаtаdigаn misоl vа хilmа-хil ko‘rgаzmаli qurоllаri оrqаli tаsdiqlоvchi хulоsаsi 
bilаn yakunlаnаdi. 

Эта  статья  показывает  студентам,  как  решать  проблемы  и 
примеры,  используя  проблемные  методы  обучения  в  математике. 
Новая,  более  усовершенствованная  пояснительная  и  иллюстративная  методология  была 
разработана  для  достижения  целей  и  задач школы.  В  иллюстративно-иллюстративном 
исследовании  объясняется  сущность  изучаемого  объекта,  связанная  с фактами жизни,  и 
выводы  автора  с  помощью  иллюстраций  и  различных  наглядных  пособий,  показанных 
учителем в отношении изучаемого объекта. конец. 

This  article  shows  students  how  to  solve  problems  and  examples  using 
problematic teaching methods in mathematics. A new, more advanced explanatory and illustrative 
methodology  has  been  developed  to  achieve  the  goals  and  objectives  of  the  school. An  illustrative 
study  explains  the  essence  of  the  object  being  studied,  connected  with  the  facts  of  life,  and  the 
author's conclusions with the help of illustrations and various visual aids shown by the teacher in 
relation to the studied object. end.