ИНГЛИЗ ТИЛИНИ ЎҚИТИШДА ИНТЕРАКТИВ УСУЛЛАРИДАН ФОЙДАЛАНИШ УЧУН ЗАМОНАВИЙ ТАЛАБЛАР.

Ушбу мақола замонавий талабларга мувофиқ инглиз тилини
ўқитишда интерфаол технологиялардан фойдаланишнинг аҳамияти ва имкониятларига
бағишланган. Маълумки, замонавий таълим бу шунчаки ўқитиш эмас, балки дунёда содир
бўлаётган воқеаларни баҳолаш учун танқидий фикрлай оладиган шахс, шаклланган
қобилиятли шахсни шакллантиришдир. Бизнинг ўқувчиларимизга берадиган нарсалар
ҳаётда улар учун зарур ва фойдали бўлиши керак. Улар ҳақиқий ҳаётда ёки иш
шароитларида фойдалана олмайдиган билим ва кўникмаларни олишдан манфаатдор
эмаслар. Улар бу ерда ва ҳозир ҳаракат қилишни хоҳлашади, аммо узоқ муддатда
ишламайди.
 

Статья посвящена важности и возможностям использования
интерактивных технологий в обучении английскому языку в соответствии с
современными требованиями. Как мы знаем, современное образование - это не просто
обучение, а формирование личности, личности со сформированными компетенциями,
человека, который умеет мыслить критически, чтобы дать оценку происходящим в мире
событиям. То, что мы даем нашим ученикам, должно быть нужным и полезным для них в
жизни. Они не заинтересованы в том, чтобы получать знания и навыки, которые они не
смогут использовать в своей реальной жизни или рабочих ситуациях. Они хотят
действовать здесь и сейчас, а не работать в долгосрочной перспективе.
 

The article is devoted to the importance and opportunities of using interactive
technologies in English language teaching according to modern requirements. As we know, modern
education is not just training, but the formation of personality, individual with formed
competencies, not just trained, a person who is able to think critically, to give his assessment of the
events taking place in the world. What we give our students should be necessary and useful to
them. They are not interested in doing and training things they will never come across in their real
life or work situations. They want to act here and now, not work for the long term.