48

Ушбу  мақолада  бўлажак  биология  ўқитувчиларининг биотехнология  фанидан  мустақил  таълимини  ташкил  этиш  усулларига  оид таклиф ва тавсиялар ҳамда ташкил этиш модели келтирилган. 

  • Ссылка в интернете
  • DOI
  • Дата создание в систему UzSCI22-02-2024
  • Количество прочтений48
  • Дата публикации29-12-2021
  • Язык статьиO'zbek
  • Страницы4-13
Ўзбек

Ушбу  мақолада  бўлажак  биология  ўқитувчиларининг биотехнология  фанидан  мустақил  таълимини  ташкил  этиш  усулларига  оид таклиф ва тавсиялар ҳамда ташкил этиш модели келтирилган. 

Русский

В  статье  представлены  предложения  и  рекомендации  по организации  самостоятельного  обучения  будущих  учителей  биологии биотехнологии, а также организационная модель.

English

This article provides suggestions and recommendations on how to organize  independent education of future biology teachers in biotechnology, as well as an organizational model.

№ Имя автора Должность Наименование организации
1 Yaxshiboyeva D.T. o'qituvchi Navoiy davlat pedagogika instituti
№ Название ссылки
1 Никадамбаева Ҳ.Б. «Ўзбекистон табиий географияси» фанини ўқитишда компьютер технологияларидан фойдаланиш методикаси (олий таълим мисолида) // Педагогика фанлари номзоди илмий даражасини олиш учун ёзилган диссертация. – Тошкент, 2012. – 223 б.
2 Диниц Г.Н. Самостоятельная работа как средство профессиональной подготовки студентов // Диссертацияна соискание ученой степени кандидата педагогических наук. – Москав, 2002. – 176 с.
3 Гареев А.А. Учебный блог как средство организации самостоятельной работы студентов технического вуза по развитию профессиональной иноязычной компетенции // Автореферат диссертации на соискание учёной степени кандидата педагогических наук. – Ижевск, 2020. – 24 c.
4 Baxodirova U.B.Methodology of organization of students independent study activities in microbiology with the use of virtual education technologies// European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences. – EJRRES Vol.8, 2020. – № 10. –P. 111–117.
5 Диниц Г.Н. Самостоятельная работа как средство профессиональной подготовки студентов // Диссертацияна соискание ученой степени кандидата педагогических наук. – Москав, 2002. – 176 с.
6 Гареев А.А. Учебный блог как средство организации самостоятельной работы студентов технического вуза по развитию профессиональной иноязычной компетенции // Автореферат диссертации на соискание учёной степени кандидата педагогических наук. – Ижевск, 2020. – 24 c.
7 Лутфиллаев М.Ҳ. Олий таълим ўқув жараёнини такомиллаштиришда ахборот технологияларини интеграциялаш назарияси ва амалиёти (Информатика ва табиий фанлар мисолида) // Педагогика фанлари доктори илмий даражасини олиш учун ёзилган диссертация. –Тошкент, 2007. – 246 б.
8 Ибодова М.Н. Биологиядан ўқувчиларнинг муcтақил ишларини ахборот ресурслари воситасида такомиллаштириш методикаси (Академик лицейлар мисолида) // Педагогика фанлари бўйича фалсафа доктори (PhD) диссертацияси автореферати. – Тошкент, 2019. – 49 б.
9 Эргашева Г.С. Биология таълимида интерактив дастурий воситалардан самарали фойдаланишни такомиллаштириш // Педагогика фанлари доктори (Dsс) диссертацияси автореферати. –Тошкент, 2018. – 56 б.
10 Баходирова У.Б. Микробиология фанини ўқитишда виртуал таълим технологияларидан фойдаланиш методикасини такомиллаштириш (Педагогика олий таълим муассасалари мисолида) // Педагогика фанлари бўйича фалсафа доктори (PhD) илмий даражасини олиш учун тайёрланган диссертация. – Қарши, 2020. – 156 б.
11 Трущенко, Е. Н. Организация самостоятельной работы студентоввуза на основе компетентностного подхода к профессиональной подготовкеспециалистов: автореф. … канд. пед. наук/ Е. Н. Трушенко. – М, 2009.
12 Беляева Е.Н. Формирование эмоционально-ценностного отношения учащихся к живой природе в процессе обучения биологии (раздел «животные») // Автореф. дис. ... канд. пед. наук. – Астрахань, 2014. − 25 с. 13.Беспамятных Т.А. Методика учебно исследовательской работы учащихся при углубленном изучении обшей биологии // Автореферат дис. ... на.к.п.н. – СПб.: РГПУ.Академ-Принт, 2002. – 20 с.
В ожидании