86

Maqolada jismoniy tarbiya darslarida yengil atletika talabalarining yangi           shakllari   va   usullarini   qo‘llash,   Oliy   muassasa   talabalarining sog‘lig‘ini mustahkamlash, shuningdek, o‘yin va musobaqalashuv usullardan foydalanish orqali jismoniy sifatlarni rivojlantirish samaradorligi ko‘rsatilgan.

  • Ссылка в интернете
  • DOIhttps://doi.org/10.5281/zenodo.10929829
  • Дата создание в систему UzSCI 05-04-2024
  • Количество прочтений 86
  • Дата публикации 04-04-2024
  • Язык статьиO'zbek
  • Страницы20-24
Ўзбек

Maqolada jismoniy tarbiya darslarida yengil atletika talabalarining yangi           shakllari   va   usullarini   qo‘llash,   Oliy   muassasa   talabalarining sog‘lig‘ini mustahkamlash, shuningdek, o‘yin va musobaqalashuv usullardan foydalanish orqali jismoniy sifatlarni rivojlantirish samaradorligi ko‘rsatilgan.

№ Имя автора Должность Наименование организации
1 Arzibekov T.. O'qituvchi Nukus Branch of the Uzbek State University of Physical Culture and Sport
№ Название ссылки
1 1. SH.M.Mirziyoev. “Jismoniy va ma’naviy yetuk yoshlar – ezgu maqsadlarimizga etishda tayanchimiz va suyanchimizdir” mavzusida “Kamolot” yoshlar ijtimoiy harakatining IV qurultoyidagi nutqi. Xalq so„zi. 2017 yil
2 2. Barkamol avlod orzusi ("Kadrlar tayyorlash milliy dasturi"ni amalga oshirish borasidagi publitsistik mulohazalar).-T.:SHarq.1998.
3 3. Abdullaev SH.D., Toshev A.T., Xayrullaeva O.SH «Barkamol avlodni tarbiyalashda harakatli o‘yinlarning o‘rni». O‘quv – uslubiy qo‘llanma. Buxoro, x\k “Prmz”, 2012. 108 bet.
4 5. Oktamovna, S. Z., & Nasriyevich, G. N. (2021). Terminology as a structural element of the language. Asian Journal of Multidimensional Research, 10(9), 724- 731.
5 6. ФОЗИЛОВ, Х. Қ., & РАХМАНОВА, М. М. (2021). Гандболчи талаба қизларнинг махсус жисмоний тайѐргарлик даражасини аниқлаш ва таҳлил қилиш. Fan – sportga, 41-43.
6 6. Рустамов, Д. У., & Кенжаева, С. Х. (2021). Значение ролевых игр в формировании коммуникативных компетенций студентов изучающих иностранный язык. Academic research in educational sciences, 2(Special Issue 1).
В ожидании