KO‘RISHIDA NUQSONI BO‘LGAN BOLALARNING IJTIMOIY MOSLASHUV MUAMMOLARI

Mazkur maqolada jismoniy va ruhiy rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan shaxslarning ijtimoiy moslashuv muammolariga doir tahliliy dolzarb muammolar yoritilgan. Xususan, ko‘rish qobiliyatini yo‘qotgan shaxslarning ijtimoiy moslashuvining pedagogik, psixologik asoslari bayon qilingan. Muallif tiflopedagogikada ko‘rish qobiliyatini yo‘qotgan bolalarning ijtimoiy moslashuviga doir eng muhim ilmiy-nazariy va amaliy ishlarga to‘xtab o‘tgan.

В данной статье освещены аналитические актуальные проблемы, связанные с проблемами социальной адаптации лиц с отклонениями в физическом и психическом развитии. В частности, описаны педагогические и психологические основы социальной адаптации слабовидящих. Автор сосредоточил внимание на важнейших в тифлопедагогике научно-теоретических и практических работах по социальной адаптации слабовидящих детей.

In this article, analytical current problems related to the problems of social adaptation of persons with disabilities in physical and mental development are covered. In particular, the pedagogical and psychological foundations of social adaptation of visually impaired persons are described. The author focused on the most important scientific, theoretical and practical works in typhlopedagogy on the social adaptation of visually impaired children.