Maqolada muallif umumta’lim maktablarida inklyuziv muhitni yaratish hamda barcha o‘quvchilar uchun teng imkoniyatlarga asoslangan ta’limni qo‘llab-quvvatlash jarayonini tashkil etishda inklyuziya va inklyuziv ta’lim haqidagi tasavvurlar va tushunchalar hilma-xilligini tahlil etadi.
Maqolada muallif umumta’lim maktablarida inklyuziv muhitni yaratish hamda barcha o‘quvchilar uchun teng imkoniyatlarga asoslangan ta’limni qo‘llab-quvvatlash jarayonini tashkil etishda inklyuziya va inklyuziv ta’lim haqidagi tasavvurlar va tushunchalar hilma-xilligini tahlil etadi.
В статье автор анализирует многообразие представлений и представлений об инклюзии и инклюзивном образовании в создании инклюзивной среды в общеобразовательных школах и организации процесса поддержки образования на основе равных возможностей для всех учащихся.
In the article, the author analyzes the diversity of concepts and ideas about inclusion and inclusive education in creating an inclusive environment in secondary schools and organizing the process of supporting education on the basis of equal opportunities for all students.
| № | Имя автора | Должность | Наименование организации |
|---|---|---|---|
| 1 | Toxtiyarova S.. | Mutaxassis | Toshkent davlat pedagogika universiteti Logopediya kafedrasi o‘qituvchisi, pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD) |
| № | Название ссылки |
|---|---|
| 1 | 1. O‘zbekiston Respublikasining 2020-yil 23-sentabrdagi “Ta’lim to‘g‘risida”gi O‘RQ-637-sonli Qonuni. // https://lex.uz/docs/5013007. |
| 2 | 2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 13-oktabrdagi "Alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan bolalarga ta’lim-tarbiya berish tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida"gi PQ-4860-sonli qarori. // https://lex.uz/docs/5044711. |
| 3 | 3. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2021-yil 12-oktabrdagi "Alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan bolalarga ta’lim berishga oid normativ-huquqiy hujjatlarni tasdiqlash to‘g‘risida" gi 638-sonli qarori. // https://lex.uz/docs/5679836. |
| 4 | 4. Abbot S. & McConkey R. The barriers to social inclusion as percieved by people withintellectual disabilities. // Journal of Intellectual Disabilities, 2006. 10(3). 275-287. |
| 5 | 5. Ainscow M. & Sebba J. International developments in inclusive schooling: Mappingthe issues. //Cambridge Journal of Education, 1996. 26(1). 5-18. |
| 6 | 6. Deppeler J., Loreman T. & Sharma U. Reconceptualising specialist support services ininclusive classrooms, Australasian Journal of Special Education, 2005. 29 (2). 117-127. |
| 7 | 7. Воронич Е.А. Сущность инклюзивного подхода в образовании. //Периодический журнал научных трудов «Фэн-наука», 2013. №1 (16). С. 17-20. |