53

Ushbu maqolada maktab o‘quvchilari kreativ xususiyatlarini o‘rganuvchi Elis Pol Torrensning “Kreativ faollikni baholash” testi va D.L. Djonsonni “kreativlik” so‘rovnomasining metodologik asoslari keltirilgan. Shuningdek, maktab o‘quvchilari kreativ xususiyatlari va divergent tafakkur xususiyatlari namoyon bo‘lishining jinsiy tafovutlari aniqlangan hamda ularning pedagogika va psixologik tasniflari keltirilib o‘tilgan.

  • Ссылка в интернете
  • DOI
  • Дата создание в систему UzSCI 08-01-2025
  • Количество прочтений 53
  • Дата публикации 25-12-2024
  • Язык статьиO'zbek
  • Страницы123-130
Ўзбек

Ushbu maqolada maktab o‘quvchilari kreativ xususiyatlarini o‘rganuvchi Elis Pol Torrensning “Kreativ faollikni baholash” testi va D.L. Djonsonni “kreativlik” so‘rovnomasining metodologik asoslari keltirilgan. Shuningdek, maktab o‘quvchilari kreativ xususiyatlari va divergent tafakkur xususiyatlari namoyon bo‘lishining jinsiy tafovutlari aniqlangan hamda ularning pedagogika va psixologik tasniflari keltirilib o‘tilgan.

Русский

В данной статье представлены методические основы теста Элис Пол Торренс «Оценка творческой активности» и опросника «Креативность» Д. Л. Джонсона, изучающего творческие особенности школьников. Также определены гендерные различия в проявлении творческих особенностей и особенностей дивергентного мышления школьников, представлена ​​их педагогико-психологическая классификация.

English

This article presents the methodological foundations of the Alice Paul Torrance test “Assessment of Creative Activity” and the questionnaire “Creativity” by D. L. Johnson, which studies the creative characteristics of schoolchildren. Gender differences in the manifestation of creative characteristics and characteristics of divergent thinking of schoolchildren are also determined, and their pedagogical and psychological classification is presented.

№ Имя автора Должность Наименование организации
1 Shukurov R.E. Pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD) Denov tadbirkorlik va pedagogika instituti
№ Название ссылки
1 Torrance, Ye.P. Creative intelligence and an agenda for the 80’s≫ // Art еducation. 1980. Vol. 33(7). – P. 8.
2 Туника Э.Е. Психодиагностика творческого мышления. Творческий тест. – СПб.: Изд-во «Дидактика Плюс», 2002.
3 Johnson D.L. Creativity checklist (Cch) Cat No. 33780 M, 1979.
В ожидании