ТАРЖИМА КОМПЕТЕНЦИЯСИНИНГ ТАРКИБИЙ ҚИСМЛАРИ

Ушбу мақола таржима фаолиятининг пойдеворини ташкил этувчи муҳим ҳодиса – таржима  компетенцияси  тавсифига  бағишланган.  Муаллиф  асосий  эътиборни  таржима ҳодисасинингтаркибий  қисмлари  ва  улар  ўртасидаги  лисоний-мантиқий  алоқаларга қаратади.  Компетенция  ҳодисасининг  беш  асосий  қисмини  батафсил  ёритиб,  уларни шакллантирувчи  лингвистик  ва  экстралингвистик  омилларни  аниқлайди.  Хулосада таржима компетенциясининг когнитив моҳиятини белгиловчи кўрсаткичлар санаб ўтилади, уларнинг ҳосил бўлиш ва таржима муҳитида фаоллашувини таъминловчи нутқий тафаккур ҳаракатларинингвоқелантирувчи шартлар қатори фарқланади.

Перевод является одним из сложных заданий,требующих профессиональных спо-собностейи навыков. Для того чтобы объяснить эту уникальную компетенцию, учёные пы-таются разбить её на составные части, которые могут быть изучены как по отдельности, так и в сочетании друг с другом. В данной статье приоритет отдаётся детальному определению иной субкомпетенции, участвующей в процессе перевода, с целью выявления комплекса принципов, формирующих основу развития переводческих навыков. Мы надеемся, что это даст возможность изучить взаимосвязь этих субкомпонентов перевода и в итоге получит желаемый результат в обучении переводчиков для достижения уровня переводческой ком-петенции.

Translation is one of the complex performance tasks, which needs professional ability and skills.  In  order  to  explain  this  unique  competence,  scholars  tend  to  break  it  down  info  a  set  of  interrelated sub – competences, which can be studied in isolation, as well as in combination with each other. In this article the first priority is given to define more clearly the different sub – com-petences involved in the translation process, in order to identify a set of principles which form the basis for developing translation skills. We hope that then it gives possibility to work on the inter-relation of those subcomponents of translation competence and finally to incorporate the achieved results into a programme designed to enable practitioners to achieve desired level of translation competence.