Мақолада медиатаълимнинг таркибий қисми бўлган медиаэкологиянинг ривожланиш тарихи, бугунги кунда жамият ривожига таъсири, медиаэкологиянинг таркибий қисмлари –микро-, мезо-ва макро даражалар ҳамда медиаэкологияни ҳаётга татбиқ этиш хусусида сўз юритилади.
Мақолада медиатаълимнинг таркибий қисми бўлган медиаэкологиянинг ривожланиш тарихи, бугунги кунда жамият ривожига таъсири, медиаэкологиянинг таркибий қисмлари –микро-, мезо-ва макро даражалар ҳамда медиаэкологияни ҳаётга татбиқ этиш хусусида сўз юритилади.
Настоящая статья посвящена медиаэкологии, которая является составной частью медиаобразования. В ней уделено внимание истории медиаэкологии, ее структуре,отражающейся в микро-, мезо-и макроуровнях, а также рассказывается о путяхвнедрения медиаэкологии в жизнь.
This article is dedicated to the study of media ecology, which is part of media education. It paid attention to the history of media ecology, its structure is expressed in the micro, meso and macro levels, and describes ways of using media ecology in life.
| № | Имя автора | Должность | Наименование организации |
|---|---|---|---|
| 1 | Qosimova N.. | доцент | Ўзбекистон Давлат жаҳон тиллари университети |
| № | Название ссылки |
|---|---|
| 1 | Гилман Р. Экологиямедиа:отустныхсказанийктелекоммуникациям.http://osvita.mediasapiens.ua/ethics/standards/ekologiya_media |
| 2 | Neil Postman. The Reformed English Curriculum. https://www.reddit.com/r/Scholar/comments |
| 3 | Walter J. Ong. Orality and Literacy. The Technologizing of the Word. New York, NY 1000. 1982. –р. 45 |
| 4 | История медиаэкологии. Часть 3: Чем эта наука все-таки занимается? http://media-ecology.blogspot.com/2011/04/3.html |
| 5 | Neil Postman. What is Media Ecology? http://www.media-ecology.org/media_ecology/ |
| 6 | Степанов В. Знакомьтесь: профессор Лэнс Стрейт –живой классик. http://media-ecology.blogspot.com/2010/07/blog-post_21.html |
| 7 | Степанов В. Наука медиаэкология: понятие, предмет, объект, уровни.http://media-ecology.blogspot.com/2011/02/blog-post_19.html |