187

Ingliz tilini oʻrganishda va oʻrgatishda millatlararo kompetentlik va oʻzaro bogʻliqlik, farqlar xususida ma’lumotga ega boʻlish katta ahamiyatga ega. Ushbu maqolada tur-li millatlar madaniyatini oʻrganish, til oʻrganishdagi uning oʻrni va muhimligi xususida soʻz yu-ritilgan. Shuningdek, turli millat madaniyati aks etgan video klip, televizion dastur, musiqiy koʻrsatuvlarning tilni mukammal oʻrganishdagi roli haqida ma’lumot berilgan

  • Ссылка в интернете
  • DOI
  • Дата создание в систему UzSCI 25-12-2019
  • Количество прочтений 165
  • Дата публикации 30-08-2018
  • Язык статьиO'zbek
  • Страницы62-65
Ўзбек

Ingliz tilini oʻrganishda va oʻrgatishda millatlararo kompetentlik va oʻzaro bogʻliqlik, farqlar xususida ma’lumotga ega boʻlish katta ahamiyatga ega. Ushbu maqolada tur-li millatlar madaniyatini oʻrganish, til oʻrganishdagi uning oʻrni va muhimligi xususida soʻz yu-ritilgan. Shuningdek, turli millat madaniyati aks etgan video klip, televizion dastur, musiqiy koʻrsatuvlarning tilni mukammal oʻrganishdagi roli haqida ma’lumot berilgan

Русский

Межкультурная компетентность является одним из самых ценных аспектов образования. Данная статья рассматривает важность обучения межкультур-ной компетенции при обучении иностранным языкам. Также указана роль использования аутентичного материала в форме видеоклипов, MTV, музыки в целях изучения межкуль-турной компетенции и улучшения профессионального уровня студентов.

English

The importance of teaching culture in foreign language classrooms is too great. However, effective use of TV programs, Video clips, music entertainment programs re-quire a careful planning by the teacher. Studying culture with a task-oriented and cooperative learning approach adds a new dimension of achievement and understanding for the students. Above mentioned materials were described in this article.

Имя автора Должность Наименование организации
1 Iskanova N.. Dotsent UrDU
Название ссылки
1 Waters A. (2009a). Advances in materials design. In M.H.Long & C.J.Doughty (Eds.), The handbook of language teaching (pp. 311–326).
В ожидании