Ushbu maqolada zamon talablariga toʻliq mos keluvchi eng samarali audi-tor (yuzma-yuz) ta’lim metodikasini va onlayn interaktiv yigʻilishini oʻzida birlashtiradigan ara-lash ta’lim (blended learning), uning ta’lim jarayonida tutgan oʻrni va roli toʻgʻrisida batafsil ma’lumot keltirilgan.
Ushbu maqolada zamon talablariga toʻliq mos keluvchi eng samarali audi-tor (yuzma-yuz) ta’lim metodikasini va onlayn interaktiv yigʻilishini oʻzida birlashtiradigan ara-lash ta’lim (blended learning), uning ta’lim jarayonida tutgan oʻrni va roli toʻgʻrisida batafsil ma’lumot keltirilgan.
Данная статья рассматривает один из самых эффективных мето-дов обучения, который совмещает аудиторное и онлайн-обучение, составляет систему, функционирующую в постоянной корреляции, и создаёт единую среду обучения.
For the needs of this article blended learning can be defined as a method of teaching that combines the most effective face-to-face teaching techniques and online interactive collaboration, both constituting a system that functions in constant correlation and forms a single environment. The system will work effectively only if its components are balanced and me-thodically adequate to program educational objectives.
| № | Имя автора | Должность | Наименование организации |
|---|---|---|---|
| 1 | Qodirova D.. | Dotsent | UrDU |
| № | Название ссылки |
|---|---|
| 1 | David J. Rosen, Ed.D, Carmine Stewart, Ph.D. Blended learning for the adult education classroom, Copyright material (2014). |