Maqolada yurtimizda olib borilayotgan ta’lim sohasidagi davlat siyosatining ustuvorligi, oʻquvchilarning bilish faolligini taraqqiy ettirishda sinf rahbarining vazifasi, bola-dagi oʻqishga qiziquvchanlik qiyinchiliklarini yengishga, faolligini oshirishga ishonch uygʻotish-ga va mustaqilligi kamol topishi haqidagi fikrlar ilmiy jihatdan tahlil qilingan.
Maqolada yurtimizda olib borilayotgan ta’lim sohasidagi davlat siyosatining ustuvorligi, oʻquvchilarning bilish faolligini taraqqiy ettirishda sinf rahbarining vazifasi, bola-dagi oʻqishga qiziquvchanlik qiyinchiliklarini yengishga, faolligini oshirishga ishonch uygʻotish-ga va mustaqilligi kamol topishi haqidagi fikrlar ilmiy jihatdan tahlil qilingan.
В данной статье представлен научный анализ вопросов о ведущих тен-денциях в политике государства по вопросам образования, задачи классного руководи-теля в активизации познавательной сферы учащихся, пробуждении веры в преодоление учебных трудностей и формирования самостоятельности учащихся
The article analyzes the scientific point of view of the state policy in the field of education, the role of the class leader in the development of students’ learning activity, over-coming the difficulties in reading, the activation of trust, and the achievement of independence during the education.
| № | Имя автора | Должность | Наименование организации |
|---|---|---|---|
| 1 | Odamova O.. | Dotsent | UrDU |
| № | Название ссылки |
|---|---|
| 1 | Ibragimov X., U.Yoʻldoshev. Pedagogik psixologiya. Oʻzbekiston faylasuflari milliy jamiyati nashriyoti, T., 2009, 87-bet. |