Мақолада Чўлпоннинг педагогик ва эстетик қарашлари шеърий ижодининг “эркин ёзиш”, “асосланган эссе”, “тушунчалар асосида матн тузиш” каби интерфаол стратегиялар таҳлили мисолида ёритилиб, шеъриятидаги маъно қатламлар турфа хиллиги бадиий маҳоратининг намунаси сифатида кўрсатилган.
Мақолада Чўлпоннинг педагогик ва эстетик қарашлари шеърий ижодининг “эркин ёзиш”, “асосланган эссе”, “тушунчалар асосида матн тузиш” каби интерфаол стратегиялар таҳлили мисолида ёритилиб, шеъриятидаги маъно қатламлар турфа хиллиги бадиий маҳоратининг намунаси сифатида кўрсатилган.
В статье освещены педагогические и эстетические взгляды Чулпана на примере анализа таких интерактивных стратегий его лирического творчества как «писать свободно», «обоснованное эссе», «составление текста на основе понятий». Разнообразие смысловых слоев в лирике поэта показано как пример его художественного мастерства.
In the article there were illustrated the pedagogical and aesthetic views of Chulpan on the example of analysis of such interactive strategies of his lyric oeuvre as “writing naturally”, “reasonable essay”, “compiling a text on the basis of notions”. The variety of poet’s conceptual stratums is shown as an example of his imaginative skill.
| № | Имя автора | Должность | Наименование организации |
|---|---|---|---|
| 1 | Shermatova U.. | O'qituvchi | chirchiq davlat pedagogika instituit |
| № | Название ссылки |
|---|---|
| 1 | 1. Арасту. Поэтика. Ахлоқи кабир. –Тошкент: Ғафур Ғулом номидаги Адабиёт ва санъат нашриёти, 1993. |
| 2 | 2. Чўлпон. Асарлар. I жилд. –Тошкент: Ғафур Ғулом номидаги Адабиёт ва санъат нашриёти, 1993. |
| 3 | 3. Қосимов Б. Миллий уйғониш: жасорат, маърифат, фидойилик. –Т.: Маънавият, 2002. |