В статье описано преподавание биологических наук на направлениях психология и педагого-психология, приведены примеры улучшения преподавания предмета, достижения наилучших результатов, использование новых педагогических методов.
| № | Muallifning F.I.Sh. | Lavozimi | Tashkilot nomi |
|---|---|---|---|
| 1 | Xojieva M.S. | Преподаватель | Бухарского государственного университета |
| 2 | Farmonova O.S. | Студентка | Бухарского государственного университета |
| № | Havola nomi |
|---|---|
| 1 | 1. ЗАКОН РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН. ОБ ОБРАЗОВАНИИ |
| 2 | 2. Атутов П.Р. Технология и современное образование. Педагогика. - 1996. - № 2. |
| 3 | 3. Кудрявцев В.Т. Проблемное обучение: истоки, сущность перспективы.М.: Знание, 1991. |
| 4 | 4. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. М.: Народное образование, 1998. |
| 5 | 5. Головашкина. Педагогическая техника. 2010. №1.29-30-стр |
| 6 | 6. Громыко, Г. Обучение в парах - и просто, и сложно. 2010.67-70-стр |