27 феврал 2024
2Asosiy til:O'zbek
Komil insonni tarbiyalashda ta’lim-tarbiya va ilm-ma’rifatning o‘rni haqida buyuk ajdodlarimizning qarashlari
Fan yo'nalishi:
65dddd3b121cf.pdf
MAQOLA ANNOTATSIYASI
Maqolada buyuk ajdodlarimizning komil insonni tarbiyalashdagi qarashlari o’rganilgan. Komil inson tarbiyasi hamma davrlarda ham jamiyatning bosh maqsadi bo‘lib kelgan. Komil inson g‘oyasi va komil inson konsepsiyasi ilm-ma’rifat orqali amalga oshiriladi. Bugungi kunda komil inson g‘oyasida ajdodlarimizning ilm-ma’rifatni o‘rganishga doir ilgari surilgan qarashlari barcha davrlar, xususan, bugungi kunimiz uchun ham yuksak ahamiyat kasb etadi. Ushbu maqolada shular haqida bir qator so’z yuritilgan.
MUALIFLAR
Teglar
# komil inson# konsepsiya# ta’lim-tarbiya# adolat# buyuk ajdodlar# ilm-ma’rifat
Maqolani baholang
0
Maqola idintifikatorlari
DOI:
Mavjud emas
Foydalanilgan adabiyotlar
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyevning Oliy Majlisga murojaatnomasi // Xalq so‘zi.-2020.-24 yanvar
2. Abulqosim Firdavsiy. Shohnoma – T.: “O‘zbekiston milliy ensiklopediyasi”, 2018.
3. Kaykovus. Qobusnoma– T.: “Istiqlol”, 1994.
4. Alisher Navoiy. Mukammal asarlar to‘plami – T.: “Fan”, 2001. 17-jild
5. Sa’diy Shyeroziy. Guliston – T.: “Yoshlar nashriyot uyi”, 2018.
6. Abdulla Avloniy. Turkiy guliston yoxud axloq– T.: “Yoshlar nashriyot uyi”, 2018.
7. Faxriddin Hasanov. Ma’naviyat yulduzlari – T.: “O‘zbekiston milliy ensiklopediyasi”, 2011.