BOSHQARUV KADRLARINING KOMPETENSIYALARINI UZLUKSIZ OSHIRISH  JARAYONIDA SUNʼIY INTELLEKTDAN FOYDALANISH

Admin bo'lib kirish (www.admin.slib.uz)

Tizim sinov (TEST) rejimida ishlamoqda! Murojat uchun @slib_support

Eski talqinga o'tish link

7 июл 2024

Asosiy til:O'zbek

BOSHQARUV KADRLARINING KOMPETENSIYALARINI UZLUKSIZ OSHIRISH JARAYONIDA SUNʼIY INTELLEKTDAN FOYDALANISH

Fan yo'nalishi:

668a33045c009.pdf

PDF

Iqtisodiy taraqqiyot va tahlil

Maqola chop etish see more

MAQOLA ANNOTATSIYASI

Soʻngi yillardagi Oʻzbekistonda amalga oshirilayotgan keng koʻlamli maʼmuriy islohotlar natijasida davlat fuqarolik xizmatchilarini tayyorlash, qayta tayyorlash va ularning malakasini uzluksiz oshirib borishga alohida eʼtibor qaratilmoqda. Shu oʻrinda, boshqaruv kadrlarining salohiyatini oshirish jarayoniga innovatsion texnologiyalarni tatbiq etish, ular uchun qulay shart-sharoitlar yaratish hamda istalgan vaqtda va joyda oʻzlari ustida mustaqil ishlashlari uchun virtual muhitni yaratish muhim sanaladi. Shularni inobatga olgan holda, ushbu maqolada raqamli texnologiyalar, jumladan sunʼiy intellekt texnologiyalarining taʼlim jarayonlaridagi imkoniyatlari boʻyicha ilgʻor xorijiy davlatlar tajribasi tahlil qilinib, bunday zamonaviy texnologiyalarni boshqaruv kadrlarining kompetensiyalarini baholash, ularning salohiyatidan kelib chiqib individual yondashish va kompetensiyalarini doimiy rivojlantirib borish mexanizmi ishlab chiqilgan, shuningdek, uni amaliyotga tatbiq etish boʻyicha taklif va tavsiyalar keltirilgan.

MUALIFLAR

Teglar

# Competence# компетентность# kompetensiya# artificial intelligence# искусственный интеллект# адаптивное обучение# Management personnel# Машинное обучение# Machine Learning# sunʼiy intellekt# boshqaruv kadrlari# управленческий персонал# immersiv texnologiyalar# immersive technologies# adaptive learning# davlat fuqarolik xizmatchisi# mashinali oʻqitish# moslashuvchan taʼlim# proktoring.# государственный гражданский служ# иммерсивные технологии# прокторинг.# public civil servant# proctoring.

Maqolani baholang

0

0 ta

Maqola idintifikatorlari

ROI:

https://eroi.uz/11.0183/A0724-0009

DOI:

Mavjud emas

Foydalanilgan adabiyotlar

Farmon (2023) Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2023-yil 11-sentyabrdagi “Oʻzbekiston – 2030 strategiyasi toʻgʻrisida”gi PF-158-son Farmoni. https://lex.uz/docs/- 6600413.

Farmon, (2022) Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 28-yanvardagi “2022 – 2026 - yillarga moʻljallangan Yangi Oʻzbekistonning taraqqiyot strategiyasi toʻgʻrisida”gi PF-60- sonli Farmoni. https://lex.uz/docs/-5841063.

Harry A. (2023). “Role of AI in Education” – Injuruty: Interdiciplinary Journal and Humanity; Volume 2, Number 3, March 2023 e-ISSN: 2963-4113 and p-ISSN: 2963-3397, pp. 260-268.

Mansur A., Yusof N., Basori A.. (2019) “Personalized Learning Model based on Deep Learning Algorithm for Student Behaviour Analytic”. 16th International Learning & Technology Conference 2019, Procedia Computer Science 163 (2019) pp. 125-133.

Qonun (2022) Oʻzbekiston Respublikasining 2022-yil 8-avgustdagi “Davlat fuqarolik xizmati toʻgʻrisida”gi OʻRQ-788-sonli Qonuni. https://lex.uz/docs/-6145972.

Sviridova E., Yastrebova E., Bakirova G. and Rebrina F. (2023) “Immersive technologies as an innovative tool to increase academic success and motivation in higher education”. Published 5 October 2023 Front. Educ. 8:1192760. doi: 10.3389/feduc.2023.1192760, pp. 1-10.

Taylor M., Fudge A., Mirriahi N. and de Laat M. (2021). “Use of digital technology in education: Literature review” – The University of South Australia – pp. 4-10.

Целик М.С., Иванилов Т.А. (2023). “Особенности прокторинга в современных образовательных процессах” – Журнал | Россия: тенденции и перспективы развития, Науки об образовании, стр. 451-453