695f48ba71331.pdf
DOI:
Mavjud emas
1. Исаев И.Ф. Теоритические основы формирования профессионально-педагогической културы преподавателя высшей школы: Автореф. дис. ... д-ра пед. наук. - М., 1993. - 328с
2. Azizxodjaeva N.N. Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat. O‘quv qo‘llanma. : Toshkent: TGPU, 2003. : 174 b.
3. Davletshin M.G. Zamonaviy maktab o‘qituvchisining psixologiyasi. –Toshkent, Uzbekistan. –1999. – 29 b.
4. Djuraev R.H. Ta’limda interfaol texnologiyalar. –Toshkent.– 2010. –87 b.
5. Илларионова Т.Ф. Коллективные учебные занятия как способ развития рефлексии будущих педагогов. Сибирский учител. – 2006. – № 2. – С. 20–23.
1. Исаев И.Ф. Теоритические основы формирования профессионально-педагогической културы преподавателя высшей школы: Автореф. дис. ... д-ра пед. наук. - М., 1993. - 328с
2. Azizxodjaeva N.N. Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat. O‘quv qo‘llanma. : Toshkent: TGPU, 2003. : 174 b.
3. Davletshin M.G. Zamonaviy maktab o‘qituvchisining psixologiyasi. –Toshkent, Uzbekistan. –1999. – 29 b.
4. Djuraev R.H. Ta’limda interfaol texnologiyalar. –Toshkent.– 2010. –87 b.
5. Илларионова Т.Ф. Коллективные учебные занятия как способ развития рефлексии будущих пе дагогов. Сибирский учител. – 2006. – № 2. – С. 20–23.