logo
calendar29 Iyun 2021
view30
Main language:Russian

THE SYSTEM OF LIFELONG EDUCATION AS THE BASIS OF LEARNING ENGLISH

Field of Science:
pdf

60dadd436ce8d.pdf

PDF

“Foreign Languages in Uzbekistan” - Electronic Journal and Internet portal

“Foreign Languages in Uzbekistan” - Electronic Journal and Internet portal

Publish Articlesee more

ARTICLE ANNOTATION

quote
In modern society, the idea of lifelong education acts as the principle of learning, the quality of the educational system and the personal growth of the younger generation. This article discusses the issues of teaching English in terms of lifelong and continuity in the Republic of Uzbekistan. The concept of continuity in learning is analyzed as the main criterion for learning a foreign language, as a way to achieve communication at all stages education. The author reveals the need to learn English in lifelong and continuity, taking into account the level of knowledge of students, interpreting in this regard the stages of institutionalized and noninstitutionalized education. An analysis of this problem indicates that phased continuous language teaching makes it possible to fully create an atmosphere of foreign language communication, which in turn will ensure effective learning of the English language at all stages of training.

AUTHORS

Z.Saliyeva

Самаркандский государственный институт иностранных языков

Tags

# professional skills# teaching English# профессиональные навыки# инглиз тили# касбий маҳорат# узлуксиз таълим# давлат таълим стандарти# государственный образовательный# английский язык# непрерывность обучения# этапы обучения# институализированные и не инстит# таълим босқичлари# институтционал ва институцион бў# lifelong education# stages of education# institutionalized and non-instit# state educational standard

OTHER ARTICLES IN THIS JOURNAL

Rate Article

0
0 ratings
5
4
3
2
1

Article Identifiers

ROI:

https://eroi.uz/11.0222/A0621-0147

DOI:

Not Available

References

Азимов Э.Г., Щукин А.Н. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). — Москва: Издательство ИКАР, 2009. — 448 с.

Арнаутов В. В., Сергеев Н. К. История и современное состояние непрерывного педагогического образования // Преподаватель. 2001. — № 2. — С. 4–11.

Бегимкулов У. Ш. Некоторые аспекты системы непрерывного образования Республики Узбекистан. — Ташкент. 2010. — 142 c.

Войтович И. К. Иностранные языки в контексте непрерывного образования: монография / под ред. Т. И. Зелениной. — Ижевск: Изд-во «Удмуртский университет», 2012. — 212 с.

Закон Республики Узбекистан «О Национальной программе по подготовке кадров» — URL: https://www.lex.uz/acts/19769

Закон Республики Узбекистан «Об Образовании» // Гармонично развитое поколение — основа прогресса Узбекистана. — Ташкент: Шарк. 1997.

Калинникова Н. Г. Непрерывное педагогическое образование как парадигма// Знание. Понимание. Умение, 2005. — №3. — С. 186–189.

Константиновский Д. Л. Социально-гуманитарное образование: ориентации, практики, ресурсы совершенствования / [Вознесенская Е.Д., Дымарская О.Я., Чередниченко Г.А.]. — Москва: ЦСП, 2006. — 264 с.

Маслов В.И. Непрерывное образование: подходы к сущности / Маслов В.И., Зволинская Н.Н., Корнилов В.М. // Труды ученых ГЦОЛИФКа: 75 лет: Ежегодник. — М., 1993. — С.102–117.

Олий таълим. Меъёрий ҳуқуқий ҳужжатлар тўплами: Б.Ю. Ходиев таҳрири остида шакллантирилди; Тузувчилар: И.Мажидов, Б.Рахимов, Р.Мусурмонов, С.Бузрукхонов, Б.Раджабов, Р.Ражаббоев, Ҳ.Назаров, Ш.Авезов, Б.Қодиров. — Т.: «Tafakkur-Bo’stoni», 2013. — 576 б.

Петряевская Д. Г. Непрерывное образование как условие преодоления кризисов профессионального развития учителя: Автореф. дис... канд. пед. наук. — СПб., 1994. — 24с.

Постановление Президента Республики Узбекистан И.А. Каримова «О мерах по дальнейшему совершенствованию системы изучения иностранных языков». — № 1875. — 10 декабря 2012 г. — URL: https://lex.uz/docs/2126030