logo
calendar8 Yanvar 2026
view30
Main language:Uzbek

MURAKKAB EFIRLAR MAVZUSINI OʻQITISHDA DEMONSTRATSION TAJRIBALARDAN FOYDALANISH METODIKASI

Field of Science:
pdf

695f6cbb25421.pdf

PDF

ASPI Scientific Bulletin

ASPI Scientific Bulletin

Publish Articlesee more

ARTICLE ANNOTATION

quote
Murakkab efirlarni o‘qitishda keltirilgan zamonaviy metodlar va shakllardan samarali foydalanish o‘quvchilarning mavzuni yaxshi o‘zlashtirishiga, ularning kimyo faniga qiziqishini oshirishga va amaliy ko‘nikmalarini rivojlantirishga yordam beradi. O‘qituvchi esa o‘quvchilarning yoshiga, bilim darajasiga va mavjud sharoitga qarab, bu metodlar va shakllarni maqsadga muvofiq ravishda tanlashi va ularni kombinatsiyalashi taklif qilindi.

AUTHORS

F.Qirg'izov

ADPI

O.Xoshimjonova

ADPI

O.Mamajonova

ADPI

Y.Abdullajonova

ADPI

Z.Mirzayeva

ADPI

N.Muydinov

ADPI

Tags

# kreativ# metod# masala# o‘zlashtirish# murakkab efirlar

OTHER ARTICLES IN THIS JOURNAL

Rate Article

0
0 ratings
5
4
3
2
1

Article Identifiers

ROI:

https://eroi.uz/11.0196/A0126-0053

DOI:

Not Available

References

1. Беляева А.П. Интегративная теория и практика многоуровневого непрерывного профессионального образования. – СПБ.: ИПТО РАО, 2002.

3. Пак М. Концепции интегративно-контекстного образования в средней и высшей школе. – СПБ.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2001

4. Абдукуддусов О. Интегратив ёндошув-чуқур билим, яхши фазилатларни шакллантириш омили. - Т.: // Ж. Халқ таълими. № 3. 2000 б.32-36.

5. Абдураҳмонов Ш.С. Интеграция образования, науки и производства как методологическое основание подготовки учителей профессионального образования // Образование: традиции и инновации. Материалы V международной научно-практической конференции, Прага, Чешская Республика. Прага. 2014. - С.7-8.

1. Беляева А.П. Интегративная теория и практика многоуровневого непрерывного профессионального образования. – СПБ.: ИПТО РАО, 2002.

2. Козлов В.В. Интеграция как психологическая категория. //Вестник интегративной психологии. В. 8. М-Ярославль, 2010 – С. 71-72

3. Пак М. Концепции интегративно-контекстного образования в средней и высшей школе. – СПБ.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2001

4. Абдукуддусов О. Интегратив ёндошув-чуқур билим, яхши фазилатларни шакллантириш омили. - Т.: // Ж. Халқ таълими. № 3. 2000 б.32-36.

5. Абдураҳмонов Ш.С. Интеграция образования, науки и производства как методологическое основание подготовки учителей профессионального образования // Образование: традиции и инновации. Материалы V международной научно-практической конференции, Прага, Чешская Республика. Прага. 2014. - С.7-8.

2. Козлов В.В. Интеграция как психологическая категория. //Вестник интегративной психологии. В. 8. М-Ярославль, 2010 – С. 71-72