Title Authors Main Language Views Readings
Результаты мониторинга процессов разработки и реализации адаптированных образовательных программ в начальной школе

«Bola va Zamon»

Solovyeva T.. Rus 186 186
Мактабгача таълим ташкилотларида болаларга геометрияни ўргатиш юзасидан тавсиялар

«Bola va Zamon»

Berdiyeva O.. O'zbek 186 186
Болаларга чет тилини ўргатишда кўп зеҳнлилик назарияси асосида яратилган топшириқларнинг роли

«Bola va Zamon»

Toshboyeva B.. O'zbek 186 186
KAMOLIDDIN BEHZOD IJODIY MEROSINING YOSHLAR ESTETIK DUNYOQARASHINI SHAKLLANISHIGA TA’SIRI

«Bola va Zamon»

Begnazarov S.. O'zbek 185 185
FARZANDLAR TARBIYASIDA ER-XOTIN NIZOLARINING YUZAGA KELISH SABABLARI

«Bola va Zamon»

Ibaydullaeva U.. O'zbek 185 185
Ta’lim olishning poydevori

«Bola va Zamon»

XAMRAEVA I.. O'zbek 184 184
Особенности речевой деятельности детей с расстройством аутистического спектра

«Bola va Zamon»

Musayeva M.. Rus 183 183
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДОВ АРТ-ТЕРАПИИ В СОЦИАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКЕ ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ

«Bola va Zamon»

Yadgarova A.. Rus 183 183
KASBIY SO‘NISH HOLATINI BOSHDAN KECHIRAYOTGAN MUTAXASSISLARNI PSIXOLOGIK QO‘LLAB-QUVVATLASH IMKONIYATLARI

«Bola va Zamon»

Jumaniyozova N.. O'zbek 183 183
“AQL VA QO‘L” SHIORI BILAN MUSTAQIL IJODIY FAOLIYAT

«Bola va Zamon»

Maxmutazimova Y..,
RADJAPOVA Z.. 		O'zbek 182 182