308

Ушбу мақолада замонавий таълим тизимини такомиллаштиришда маънавиятнинг ўрни кўриб чиқилади. Шунингдек, замонавий таълим мазмунида маънавий ўзгариш йўллари муҳокама қилинади ҳамда маънавий инқироз шароитида таълимнинг вазифалари ва маънавий-ахлоқий анъаналарнинг янги таълим парадигмасининг асоси сифатида аҳамияти ѐритиб берилади. Шунингдек, муаллифлар замонавий таълимда маънавият соҳасини ривожлантириш зарурлигини таъкидлашади.

  • Read count 308
  • Date of publication 21-03-2024
  • Main LanguageO'zbek
  • Pages761-769
Ўзбек

Ушбу мақолада замонавий таълим тизимини такомиллаштиришда маънавиятнинг ўрни кўриб чиқилади. Шунингдек, замонавий таълим мазмунида маънавий ўзгариш йўллари муҳокама қилинади ҳамда маънавий инқироз шароитида таълимнинг вазифалари ва маънавий-ахлоқий анъаналарнинг янги таълим парадигмасининг асоси сифатида аҳамияти ѐритиб берилади. Шунингдек, муаллифлар замонавий таълимда маънавият соҳасини ривожлантириш зарурлигини таъкидлашади.

№ Name of reference
1 1. Ўзбекистон Республикаси Президентининг Фармони. Ўзбекистон Республикасини янада ривожлантириш бўйича Ҳаракатлар стратегияси тўғрисида / Ўзбекистон Республикаси Адлия вазирлиги. – Тошкент: ―Адолат‖, 2018. – 112 б.
2 2. Ўзбекистон Республикасининг ―Ёшларга оид давлат сиѐсати тўғрисида‖ ги Қонун. Тошкент 2016 йил 14 сентябр
3 3. «Таълим тўғрисида»ги Ўзбекистон Республикасининг қонуни // Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 24.09.2020 й., 03/20/637/1313-сон
4 4. Ўзбекистон Республикаси олий таълим тизимини 2030 йилгача ривожлантириш концепцияси // Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 09.10.2019 й., 06/19/5847/3887-сон; 30.04.2020 й., 06/20/5987/0521-сон
5 5. Мирзиѐев Ш. Ўзбекистон Республикаси Президентининг Олий Мажлисга Мурожаатномаси. –Т.: ―Ўзбекистон‖, 2020.
6 6. Мирзиѐев Ш.М. Миллий тикланишдан – миллий юксалиш сари. 4 жилд. – Тошкент: «Ўзбекистон», 2020. – 453 б.
7 7. Ўзбекистон Республикаси Президентининг ѐшлар форумида сўзлаган маърузаси Тошкент 2020 й. https://www.xabar.uz/jamiyat/prezident-raisligidavideoselektor
8 8. Черникова В.Е. Духовность как системообразующий фактор современного образования // Наука. Инновации. Технологии. 2011. №76. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/duhovnost-kak-sistemoobrazuyuschiy-faktorsovremennogo-obrazovaniya (дата обращения: 19.04.9. Gafforova, G. G., Khaitmetov, R. K., & Madalimov, T. A. (2020). A STRATEGY OF ACTION AS A COMPLEX SYSTEM. International Scientific Journal Theoretical & Applied Science, 90(10), 448-452.
9 9. Gafforova, G. G., Khaitmetov, R. K., & Madalimov, T. A. (2020). A STRATEGY OF ACTION AS A COMPLEX SYSTEM. International Scientific Journal Theoretical & Applied Science, 90(10), 448-452УСУСИЯТЛАРИ. Academic research in educational sciences. Special Issue 2
10 10. Г. Ғаффарова, А. Абдуллаев. (2021). АХБОРОТЛАШГАН ЖАМИЯТДА МАЪНАВИЙ ҲАЁТНИНГ ЎЗИГА ХОС ХУСУСИЯТЛАРИ. Academic research in educational sciences. Special Issue 2
11 11. G. Makhmudova, G. G‗affarova, G. Jalalova (2020). O‘zbekistonda islohatlar jarayonini tahlil etish va amalga oshirishning konseptual-falsafiy metodologiyasi. 176 b.
12 12. G.G. Gaffarova, (2020). Strategy of activity and systematical approach. nternational Journal of Psyshosial Rehabilition. London, United Kingdom, 24, Issue-5, May. - 6645- 6651
13 13. Дубровская Е. А. Духовность как основа гуманистического образования // Вестник ВГТУ. 2012. №8. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/duhovnost-kakosnova-gumanisticheskogo-obrazovaniya (дата обращения: 19.04.2021).
14 14. Mypтaзаeвa P. Н. K Bonpocy Республике Узбекистан независимости в идеологи // Тезисы докладов международной научной конференции. Ташкент, 1997. -Б.15-17.
Waiting