Мазкур мақолада Муҳаммад Юсуф ҳаёти ва шеъриятини ўқувчиларга
янги интерфаол усулларда ўргатиш бўйича тавсиялар берилган. Шоир шеърларидан янги
методлар асосида намуналар билан тушунтирилган.
Мазкур мақолада Муҳаммад Юсуф ҳаёти ва шеъриятини ўқувчиларга
янги интерфаол усулларда ўргатиш бўйича тавсиялар берилган. Шоир шеърларидан янги
методлар асосида намуналар билан тушунтирилган.
В данной статье даны рекомендации по изучении жизни и творчества
Мухаммада Юсуфа с помощью интерактивных методов обучения. Стихотворения поэта
разъясняются на примере использования новых методов обучения.
In this article, different advices are given to teach Muhammad Yusuf’s life and
poetry to pupils using interactive methods. Some poems of the poet are explained using new
methods.
№ | Author name | position | Name of organisation |
---|---|---|---|
1 | Saydahmedova N.S. | O'qituvchi | Наманган вилояти ХТҲҚТМОҲМ |
№ | Name of reference |
---|---|
1 | Эшманов Ғ. Эргашев Ш. Она тили адабиёт фанини ўқитишда замонавий ёндашувлар ва инновациялар. Ўқув услубий мажмуа. – Тошкент 2019. 26-б. |
2 | Олим, Султонмурод, Аҳмедов С. Қўчқаров Р. Умумий ўрта таълим мактабларининг 8-синф учун дарслик-мажмуа. Ғ.Ғулом номидаги нашрёт-матбаа ижодий уйи. – Тошкент, 2014, 128-б. |
3 | Эшманов Ғ. Эргашев Ш. Танлов ўқув модули. Ўқув услубий мажмуа. – Тошкент 2019, 31-б. |
4 | Интернет ресурс.t. me/ sass – scaffolding. |