148

Ushbu maqolada “Chizma geometriya va chizmachilik” fani bo’yicha nazorat ishlarini o‘tkazishda matnli testlardan foydalanish haqida ma’lumotlar yoritilgan bo’lib, uning asosiy maqsadi talabalarning fazoviy tasavvur etish bo’yicha egallagan bilimlar darajasini baholashga konkret misollar keltirilgan va fanning o’ziga xos xususiyatidan kelib chiqib, ushbu fanning bo’llim va mavzulari bo’yicha shakllantiriladigan matnli va grafik testlar va ularning bir – biriga nisbatan farqli jihatlari keltirilgan.

  • Read count148
  • Date of publication21-03-2024
  • Main LanguageO'zbek
  • Pages151-159
Ўзбек

Ushbu maqolada “Chizma geometriya va chizmachilik” fani bo’yicha nazorat ishlarini o‘tkazishda matnli testlardan foydalanish haqida ma’lumotlar yoritilgan bo’lib, uning asosiy maqsadi talabalarning fazoviy tasavvur etish bo’yicha egallagan bilimlar darajasini baholashga konkret misollar keltirilgan va fanning o’ziga xos xususiyatidan kelib chiqib, ushbu fanning bo’llim va mavzulari bo’yicha shakllantiriladigan matnli va grafik testlar va ularning bir – biriga nisbatan farqli jihatlari keltirilgan.

Author name position Name of organisation
1 Atanova S.. ўқитувчиси Toshkent viloyati, Chirchiq davlat pedagogika instituti
Name of reference
1 1. Tolipova M. Pedagogik kvalimetriya. –T.: “O’qituvchi”, 2017
2 2. Murodov Sh. va b. Chizma geometriya kursi, –T.: “O’qituvchi”, 1989.
3 3. Фролов С.А. Начертательная геометрия, -М.: «Машиностроение», 1983
4 4. Orinbaevna A. S., Mukhamatsultonovna M. I., Sergeevich P. D. (2020). Psychological and pedagogical problems of spatial thinking development in drawing lessons. European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences, 8 (1) Part II, 1-5
5 5. Ornbaevna A. S. (2020). Descriptive geometry and modern possibilities in the process of studying it. European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences, 8 (11), 9094.
6 6. Eralievich S. X., Orinbayevna A. S., Shavkatovich X. R. (2020). The importance of exhibitions and competitions in organizing fine art clubs in schools. Journal of Critical Reviews, 7 (15), -p. 2519-2523.
Waiting