Ҳозирги кунда жаҳон андозалари талабларига мос таълим бериш жараёнини амалиётга жорий этиш таълимнинг бир қатор таркибий қисмларида сифат масаласига қатъий эътибор қаратишни тақозо этади. Ушбу мақолада таълим сифати, таълим сифатини белгиловчи асосий омиллар ҳамда уларнинг мезонларига тўхталиб ўтилган.
Ҳозирги кунда жаҳон андозалари талабларига мос таълим бериш жараёнини амалиётга жорий этиш таълимнинг бир қатор таркибий қисмларида сифат масаласига қатъий эътибор қаратишни тақозо этади. Ушбу мақолада таълим сифати, таълим сифатини белгиловчи асосий омиллар ҳамда уларнинг мезонларига тўхталиб ўтилган.
Текущая реализация учебного процесса в соответствии с требованиями мировых стандартов требует особого внимания к качеству по ряду компонентов образования. В данной статье основное внимание уделяется качеству образования, основным факторам, определяющим качество образования, и их критериям.
The current implementation of the educational process in accordance with the requirements of world standards requires special attention to quality in a number of components of education. This article focuses on the quality of education, the main factors that determine the quality of education, and their criteria.
№ | Author name | position | Name of organisation |
---|---|---|---|
1 | Urinov B.J. | O'qituvchi | Наманган давлат университети |
№ | Name of reference |
---|---|
1 | Абдулла Авлоний. Туркий гулистон ёҳуд ахлоқ. http://e-adabiyot.uz/uzbek/uygonish/762-asar.html |
2 | О.Д. Рахимов. Таълим сифати ва ҳаёт сифати. Ўқув услубий қўлланма. Қарши, 2015 |
3 | http://xs.uz/uzkr/post/olij-talim-sifati-oshsa-kadrlar-salohiyati-kuchayadi |