17

Xorijiy tillarni о‘qitishda ma’lum bir texnik va pragmatik qoidalarga qaratilgan. Bunday texnologiyalardan foydalanish masalalari bilan pedagogik texnologiyalarning о‘ziga xos xususiyatlari shug‘ullanadi. Pedagogik texnologiyalarni darslarda zamonaviy yangicha usullarda olib borish bugungi kunning talablaridan biridir. Pedagogik texnologiya asosan, XX asrning 30 yillarida ta’lim tarbiya mashg‘ulotlarini aniq va samarali tashkil etishga kо‘maklashuvchi usul va uslublar yig‘indisidan iborat. 

  • Web Address
  • DOI
  • Date of creation in the UzSCI system 15-01-2025
  • Read count 17
  • Date of publication 19-02-2024
  • Main LanguageO'zbek
  • Pages291-293
Ўзбек

Xorijiy tillarni о‘qitishda ma’lum bir texnik va pragmatik qoidalarga qaratilgan. Bunday texnologiyalardan foydalanish masalalari bilan pedagogik texnologiyalarning о‘ziga xos xususiyatlari shug‘ullanadi. Pedagogik texnologiyalarni darslarda zamonaviy yangicha usullarda olib borish bugungi kunning talablaridan biridir. Pedagogik texnologiya asosan, XX asrning 30 yillarida ta’lim tarbiya mashg‘ulotlarini aniq va samarali tashkil etishga kо‘maklashuvchi usul va uslublar yig‘indisidan iborat. 

Русский

Как оказалос, обучение иностранному язику сосредоточено на определенних технических и прагматических правилах. Специфические характеристики педагогических технологий касаются вопросов исползования таких технологий. Проведение педагогик технология на занятиях современними новими способами является одним из требований сегодняшнего днй. Педагогик технология в основном состоит из комплекса методов и приемов, помогаюших четко и эффективно организоват учебно-воспитателную деятелност в 30-х годах 20 века. 

English

As it turns out, foreign language teaching focuses on certain technical and pragmatic rules.The specific characteristics of pedagogical technologies relate to the use of such technologies. Conducting Pedagogic technology in the classroom in modern new ways is one of the requirements of today. Pedagogic technology mainly consists of a set of methods and techniques that help to clearly and effectively organize educational activities in the 30s of the 20th century. 

№ Author name position Name of organisation
1 AXRAROVA F.. Fransuz filologiyasi kafedrasi dotsenti O’zbekiston milliy universiteti
№ Name of reference
1 Sirojiddinov SH. Chet tillarini о‘qitishda lingvodidaktika. “О‘zbekistonda xorijiy tillar” Iltiy-metodik elektron jurnal. №1 /2014.
2 Karimov I.A. Barkamol avlod – О‘zbekiston taraqqiyotining poydevori. Toshkent 1998.
3 Yо‘ldoshev J.G‘, Usmonov S.A. Zamonaviy pedagogik texnologiyalarni amaliyotga joriy qilish. «Fan va texnologiya» T.: 2008.
4 Astvatsaturov G. O. Dizayn multimediynogo uroka. – Uchitel. Volgograd. 2010.
5 Ajgibkova T.N. Texnologiya primeneniya audiovizualnix sredstv obucheniya v vuzax // Innovatsii v obrazovanii. - 2004. - № 2. - 111-123 s.
6 Raxmanov I.V. Ocherk po istorii metodov prepodavaniya novix inostrannix yazikov. Avtoref.dokt.diss.: - M.: 1949 osnovniye napravleniya v metodike prepodavaniya inostrannix yazikov v XIX-XX vv.
Waiting