Мақолада таълим муассасаларида CLIL ёндашувини жорий этишнинг имкониятлари ва CLIL дарсларида ўқитувчининг аҳамияти ҳақида муаллифнинг фикрлари келтирилган. CLILни татбиқ этиш ва улардан фойдаланиш имкониятларини акс этти-рувчи SWOT таҳлил натижалари тақдим этилган.
Мақолада таълим муассасаларида CLIL ёндашувини жорий этишнинг имкониятлари ва CLIL дарсларида ўқитувчининг аҳамияти ҳақида муаллифнинг фикрлари келтирилган. CLILни татбиқ этиш ва улардан фойдаланиш имкониятларини акс этти-рувчи SWOT таҳлил натижалари тақдим этилган.
В статье представлено мнение автора о возможностях внедрения подхода CLIL в учебных заведениях и важность роли учителя в классах CLIL. Представ-лены результаты SWOT-анализа, отражающие возможности внедрения и использования CLIL.
The article presents the author’s opinion about the possibilities of introdu-cing CLIL approach at educational establishments and the importance of a teacher’s role in CLIL classes. The results of the SWOT analysis reflecting the possibilities of implementing and using CLIL are presented.
| № | Author name | position | Name of organisation |
|---|---|---|---|
| 1 | Xusanova M.. | Dotsent | UrDU |
| № | Name of reference |
|---|---|
| 1 | Marsh D. CLIL/EMILE – The European Dimension: Actions, Trends and Foresight Potential. Finland, 2002. |