Чет тилини касбга йўналтирилган ҳолда ўқитиш ҳозирги кунда ҳар бир соҳа учун долзарб бўлиб, мақола соҳавий чет тилини, яъни инглиз тилини ўқитишнинг ўзи-га хос хусусиятлари, тамойиллари ва қийинчиликларини муҳокама қилади. Шунингдек, но-филологик олий таълим юртларида инглиз тилини касбий-соҳавий ўқитишнинг асосий та-мойиллари муҳокама қилинади.
Чет тилини касбга йўналтирилган ҳолда ўқитиш ҳозирги кунда ҳар бир соҳа учун долзарб бўлиб, мақола соҳавий чет тилини, яъни инглиз тилини ўқитишнинг ўзи-га хос хусусиятлари, тамойиллари ва қийинчиликларини муҳокама қилади. Шунингдек, но-филологик олий таълим юртларида инглиз тилини касбий-соҳавий ўқитишнинг асосий та-мойиллари муҳокама қилинади.
Вопрос профессионального обучения иностранному языку в настоящее время является актуальным. Данная статья обсуждает особенности, принципы и проб-лемы обучения английскому для специальных целей. Также даётся разъяснение теории профессиональной лингвистики и лингводидактики. В статье расматриваются особен-ности обучения английскому языку студентов нефилологических специальностей
Teaching English for specific purposes is one of the most discussed and im-portant area in English language teaching. This article discusses principles of professional lin-guodidactics and objectives of teaching English for professional purposes. It also discusses prin-ciples of teaching English for specific purposes.
| № | Author name | position | Name of organisation |
|---|---|---|---|
| 1 | Maqsudova X.. | Dotsent | UrDU |
| № | Name of reference |
|---|---|
| 1 | Шу манба. 122-бет. |