logo
calendar29 Iyun 2021
view29
Основной язык:Русский

СИСТЕМА НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК ОСНОВА ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

Область науки:
pdf

60dadd436ce8d.pdf

PDF

«Иностранные языки в Узбекистане» — научно-методический электронный журнал

«Иностранные языки в Узбекистане» — научно-методический электронный журнал

Опубликовать статьюsee more

АННОТАЦИЯ СТАТЬИ

quote
В современном обществе идея непрерывного образования выступает как принцип обучения, качество образовательной системы и личностного роста подрастающего поколения. В данной статье рассматриваются вопросы обучения английскому языку с точки зрения непрерывности и преемственности в Республике Узбекистан. Понятие непрерывности в обучении анализируется как основной критерий изучения иностранного языка, как способ достижения коммуникации на всех этапах обучения. Автор раскрывает необходимость изучения английского языка в непрерывности и преемственности с учетом уровня знаний обучающихся, трактуя в этом плане этапы институализированного и не институализированного образования. Анализ этой проблемы указывает на то, что поэтапное непрерывное обучение языкам дает возможность в полной мере создать атмосферу иноязычного общения, что в свою очередь обеспечит эффективное изучение английского языка на всех этапах обучения.

АВТОРЫ

Z.Saliyeva

Самаркандский государственный институт иностранных языков

Теги

# professional skills# teaching English# профессиональные навыки# инглиз тили# касбий маҳорат# узлуксиз таълим# давлат таълим стандарти# государственный образовательный# английский язык# непрерывность обучения# этапы обучения# институализированные и не инстит# таълим босқичлари# институтционал ва институцион бў# lifelong education# stages of education# institutionalized and non-instit# state educational standard

ДРУГИЕ СТАТЬИ ЭТОГО ЖУРНАЛА

Оценить статью

0
оценок: 0
5
4
3
2
1

Идентификаторы статьи

ROI:

https://eroi.uz/11.0222/A0621-0147

DOI:

Недоступно

Список литературы

Азимов Э.Г., Щукин А.Н. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). — Москва: Издательство ИКАР, 2009. — 448 с.

Арнаутов В. В., Сергеев Н. К. История и современное состояние непрерывного педагогического образования // Преподаватель. 2001. — № 2. — С. 4–11.

Бегимкулов У. Ш. Некоторые аспекты системы непрерывного образования Республики Узбекистан. — Ташкент. 2010. — 142 c.

Войтович И. К. Иностранные языки в контексте непрерывного образования: монография / под ред. Т. И. Зелениной. — Ижевск: Изд-во «Удмуртский университет», 2012. — 212 с.

Закон Республики Узбекистан «О Национальной программе по подготовке кадров» — URL: https://www.lex.uz/acts/19769

Закон Республики Узбекистан «Об Образовании» // Гармонично развитое поколение — основа прогресса Узбекистана. — Ташкент: Шарк. 1997.

Калинникова Н. Г. Непрерывное педагогическое образование как парадигма// Знание. Понимание. Умение, 2005. — №3. — С. 186–189.

Константиновский Д. Л. Социально-гуманитарное образование: ориентации, практики, ресурсы совершенствования / [Вознесенская Е.Д., Дымарская О.Я., Чередниченко Г.А.]. — Москва: ЦСП, 2006. — 264 с.

Маслов В.И. Непрерывное образование: подходы к сущности / Маслов В.И., Зволинская Н.Н., Корнилов В.М. // Труды ученых ГЦОЛИФКа: 75 лет: Ежегодник. — М., 1993. — С.102–117.

Олий таълим. Меъёрий ҳуқуқий ҳужжатлар тўплами: Б.Ю. Ходиев таҳрири остида шакллантирилди; Тузувчилар: И.Мажидов, Б.Рахимов, Р.Мусурмонов, С.Бузрукхонов, Б.Раджабов, Р.Ражаббоев, Ҳ.Назаров, Ш.Авезов, Б.Қодиров. — Т.: «Tafakkur-Bo’stoni», 2013. — 576 б.

Петряевская Д. Г. Непрерывное образование как условие преодоления кризисов профессионального развития учителя: Автореф. дис... канд. пед. наук. — СПб., 1994. — 24с.

Постановление Президента Республики Узбекистан И.А. Каримова «О мерах по дальнейшему совершенствованию системы изучения иностранных языков». — № 1875. — 10 декабря 2012 г. — URL: https://lex.uz/docs/2126030