24 Mart 2025
25TA’LIM JARAYONI SUBYEKTLАRNING TА’LIM FАОLIYАTINI TАSHKIL ETISH METОDОLОGIYASI
67e0de0450719.pdf
АННОТАЦИЯ СТАТЬИ
АВТОРЫ
Y.Abdullajonova
Andijon davlat pedagogika instituti
O.Xoshimjonova
Andijon davlat pedagogika instituti
O.Mamajonova
Andijon davlat pedagogika instituti
Z.Mirzayeva
Andijon davlat pedagogika instituti
F.Qirgizov
Andijon davlat pedagogika instituti
N.Muydinov
Andijon davlat pedagogika instituti
Теги
ДРУГИЕ СТАТЬИ ЭТОГО ЖУРНАЛА
- Методы развития творческого мышления учащихся на уроках технологии
АГПИ Научный вестник · 10 Iyun 2026
- УЧЕБНИКИ ПОДДЕРЖИВАЮЩИЕ АКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ УЧАЩИХСЯ В НАЧАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ: МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ДИЗАЙНУ
АГПИ Научный вестник · 10 May 2026
- Теоретико-методологические основы развития интерпретационного мышления в рамках читательской грамотности обучающихся
АГПИ Научный вестник · 10 May 2026
- Формирование у детей устойчивости к воздействию рекламы: подготовка педагогов к работе с проблемой таргетированного маркетингового давления на дошкольников
АГПИ Научный вестник · 10 May 2026
- Создание конструктивной образовательной среды и реализация STEAM-интеграции посредством текстовых задач в начальных классах
АГПИ Научный вестник · 10 May 2026
- Развитие моторных и эмоциональных навыков у детей с расстройствами аутистического спектра: механизмы действия активных игр
АГПИ Научный вестник · 10 May 2026
Оценить стать ю
Идентификаторы статьи
DOI:
Недоступно
Список литературы
1. Беляева А.П. Интегративная теория и практика многоуровневого непрерывного профессионального образования. – СПБ.: ИПТО РАО, 2002.
2. Козлов В.В. Интеграция как психологическая категория. //Вестник интегративной психологии. В. 8. М-Ярославль, 2010 – С. 71-72
3. Пак М. Концепции интегративно-контекстного образования в средней и высшей школе. – СПБ.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2001.
4. Абдукуддусов О. Интегратив ёндошув - чуқур билим, яхши фазилатларни шакллантириш омили. - Т.: // Ж. Халқ таълими. № 3. 2000 б.32-36.
5. Абдураҳмонов Ш.С. Интеграция образования, науки и производства как методологическое основание подготовки учителей профессионального образования // Образование: традиции и инновации. Материалы V международной научно-практической конференции, Чешская Республика. Прага. 2014. - С.7-8.