logo
calendar28 Aprel 2025
view31
Основной язык:Узбекский

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ТВОРЧЕСКИХ НАВЫКОВ СТУДЕНТОВ

Область науки:
pdf

680f5bf9d814c.pdf

PDF

АННОТАЦИЯ СТАТЬИ

quote
В статье отмечается, что при обосновании теоретической модели развития креативных способностей студентов-юношей рассматриваются такие понятия, как акмеология, предмет акмеологии, субъект деятельности, зрелость, профессионализм, индивидуализация, адаптация и креативные способности. Формирование креативных способностей студентов является одной из актуальных проблем сегодняшнего дня. Поэтому в нашей статье особое внимание уделяется совершенствованию креативных способностей в процессе изучения информационных технологий на практических занятиях. Анализ качества изучения информационных технологий показывает, что во многих случаях существующие модели обучения не направлены на полное раскрытие креативных способностей студентов в процессе изучения этих технологий. Это может препятствовать развитию индивидуальных способностей студентов. В связи с этим необходимо модернизировать процесс обучения и внедрять новые педагогические подходы, направленные на развитие креативных способностей.

АВТОРЫ

B.Turdimuratov

Toshkent tibbiyot akademiyasi Termiz filiali

S.Choriyeva

Termiz davlat universiteti

Теги

# adaptation# Адаптация# профессионализм# professionalism# индивидуализация# individualization# зрелость# maturity# творческие способности# creative abilities# акмеология# acmeology# yetuklik# talaba-yoshlar# аkmeologiya# akmeologiya predmeti# subyekti# professionalizm# individuallashish# moslashish (adaptatsiya)# kreativ qobiliyatlar# студенты- молодежи# предмет акмеологии# предмет деятельности# students-youth# subject of acmeology# subject of activity

ДРУГИЕ СТАТЬИ ЭТОГО ЖУРНАЛА

Оценить статью

0
оценок: 0
5
4
3
2
1

Идентификаторы статьи

DOI:

Недоступно

Список литературы

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi PF-5847-sonli Farmoniga 1-ilova. 2019-yil 8-oktabr. URL: https://lex.uz/ru/docs/-4545884#-4547600

Drapeau, Patti. Sparking student creativity (practical ways to promote innovative thinking and problem soving). – Alexandria –Virginia, USA: ASCD, 2014. – P. 4. URL: https://www.scirp.org/reference/referencespapers?referenceid=1986471

Ibragimova G. N. Interfaol o‘qitish metodlari va texnologiyalari asosida talabalarning kreativlik qobiliyatlarini rivojlantirish / Monografiya. – Toshkent, 2017. – B. 24. URL: https://scholar.google.com/scholar?hl=ru&as_sdt=0,5&cluster=3576817879899681152

Деркач, Анатолий Алексеевич. Акмеология: личностное и профессиональное развитие человека / А.А.Деркач; Рос. акад. гос. службы при Президенте Рос. Федерации. – М., 2000. – C. 20; Акмеологические основы управленческой деятельности. – M., 2000. – C. 533, [1]: ил., табл.; ISBN 5-7729-0061-7. URL: https://search.rsl.ru/ru/record/01000850039

Qurbonovich T.B. Kasb ta’limi axborot texnologiyalari fani o‘qituvchilarini tayyorlashda kreativlik ko‘nikmasini shakllantirish // Mirsanov U.M., Jumaqulov K.Sh. – С. 83. URL: https://slib.uz/uz/article/view?id=23850

Турдымуродов Б. Bo‘lajak kasb ta’limi o‘qituvchilarining kreativ qobiliyatlarini takomillashishi psixologo-pedagogik fenomen sifatida // Цифровизация современного образования: проблема и решение, 1(1), 2023. – C. 103-107. URL: https://inlibrary.uz/index.php/digitalization-modern-education/article/view/24689

Turdimurodov, Bakhtiyor Kurbanovich. Forming Creative Thinking of the Teacher in Teaching Students in Information Technology // Improving the Creative Skills of Vocational Education Teachers, Web of Synergy: International Interdisciplinary Research Journal, 2023. Vol. 2 No. 5. MAY. URL: https://univerpubl.com/index.php/synergy/article/view/1666