logo
calendar14 Aprel 2026
view48
Основной язык:Узбекский

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ДИСЦИПЛИНЫ” ВОСПИТАНИЕ " К ОЦЕНОЧНО-МОТИВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА ОСНОВЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПОДХОДА

Область науки:Многопрофильный
pdf

ADPI_Ilmiy_xabarnomasi_....pdf

PDF

lock
АГПИ Научный вестник

АГПИ Научный вестник

Опубликовать статьюsee more

АННОТАЦИЯ СТАТЬИ

quote
В данной статье проведён глубокий анализ педагогических, психологических и практических основ подготовки будущих учителей предмета «Тарбия» к оцениванию и мотивации учащихся на основе индивидуального подхода. В исследовании обоснована необходимость переосмысления процесса оценивания не только как средства контроля, но и как важного педагогического механизма, влияющего на социальное, нравственное и интеллектуальное развитие личности учащегося в соответствии с требованиями концепции личностно-ориентированного обучения.

АВТОРЫ

Теги

# ta’lim# individual# yondashuv# baholash# tayyorlash# o‘qituvchi# rag‘batlantirish# yo‘naltirilgan# shaxsga# Tarbiya# fani

ПОХОЖИЕ СТАТЬИ

ДРУГИЕ СТАТЬИ ЭТОГО ЖУРНАЛА

Оценить статью

0
оценок: 0
5
4
3
2
1

Идентификаторы статьи

ROI:

https://eroi.uz/11.196/A026-084880

DOI:

Недоступно

Список литературы

1. Abdullayeva Q. Pedagogik diagnostika asoslari. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2019. 77-b.

2. Hasanboyeva O., Yo‘ldosheva N. Pedagogika nazariyasi va tarixi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2018. 94-b.

3. Zunnunov A. Tarbiya nazariyasi. – Toshkent: Yangi asr avlodi, 2020. 31-b.

4. Mahmudova M. Shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim texnologiyalari. – Toshkent: TDPU nashriyoti, 2021. 104-b.

5. Usmonxo‘jayev Q. Zamonaviy baholash texnologiyalari. – Toshkent: O‘zbekiston milliy ensiklopediyasi, 2022. 131-b.