logo
calendar30 Iyun 2026
view26
Основной язык:Узбекский

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ НАВЫКОВ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ

Область науки:Образование
pdf

Ismoiljonov Sh. B._31ca....pdf

PDF

Предпринимательство и педагогика научно-методический журнал

Предпринимательство и педагогика научно-методический журнал

Опубликовать статьюsee more

АННОТАЦИЯ СТАТЬИ

quote
В данной статье анализируются философские, психолого-педагогические основы, необходимые для совершенствования навыков критического мышления будущих учителей иностранных языков в цифровой образовательной среде. На основе классической мысли Востока, западных философских традиций и источников современной когнитивной психологии формируется многогранная теоретико-методологическая модель критического мышления. В статье обосновывается необходимость расширения критического мышления в условиях цифровой трансформации из комплекса общих когнитивных навыков и его интерпретации как комплексной профессиональной компетенции, охватывающей оценку цифровой и лингвокультурной информации, профессиональную саморегуляцию и двойную педагогическую ответственность. В результате сравнительного анализа пятнадцати научных определений выявляются четыре приоритетных направления - навыковой, диспозиционный, компетентностный и интегративно-цифровой подходы. Также предлагается новое определение, адаптированное для будущих учителей иностранных языков в контексте цифровизирующейся системы образования Узбекистана.

АВТОРЫ

Science ID: FNM-1125-0050

Теги

# ta’lim# yondashuv# kompetensiya# fikrlash# til# pedagogik# kognitiv# tayyorlash# ko‘nikmalar# raqamli# tanqidiy# chet# muhiti# o‘qituvchilarini# integrativ-raqamli

ПОХОЖИЕ СТАТЬИ

ДРУГИЕ СТАТЬИ ЭТОГО ЖУРНАЛА

Оценить статью

0
оценок: 0
5
4
3
2
1

Идентификаторы статьи

ROI:

https://eroi.uz/11.187/A026-846229

DOI:

Недоступно

Список литературы

1. Aristotle. Organon. – Oxford: Clarendon Press, 1984.

2. Форобий, А.Н. Фозил одамлар шаҳри. – Тошкент: Фан, 1993

3. Ибн Сино, А.А. Китоб уш-шифо. – Тошкент: Фан, 1983.

4. Ибн Сино, А.А. Донишнома. – Тошкент: Фан, 1980.

5. Ал-Хоразмий, М.М. Ал-жабр ва ал-муқобала. – Тошкент: Ўзбекистон Миллий энциклопедияси, 2006.

6. Descartes, R. Discourse on the Method. – Cambridge: Cambridge University Press, 1998.

7. Bacon, F. Novum Organum. – Oxford: Oxford University Press, 2000.

8. Kant, I. Critique of Pure Reason. – Cambridge: Cambridge University Press, 1998.

9. Dewey, J. How We Think. – Boston: D.C. Heath & Co., 1910.

10. Piaget, J. The Psychology of Intelligence. – London: Routledge, 2001.

11. Vygotsky, L.S. Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. – Cambridge, MA: Harvard University Press, 1978.

12. Bandura, A. Self-Efficacy: The Exercise of Control. – New York: Freeman, 1997.

13. Kahneman, D. Thinking, Fast and Slow. – New York: Farrar, Straus and Giroux, 2011.

14. Bloom, B.S. (Ed.). Taxonomy of Educational Objectives: The Classification of Educational Goals. – New York: Longman, 1956.

15. Flavell, J.H. “Metacognition and Cognitive Monitoring: A New Area of Cognitive–Developmental Inquiry.” // American Psychologist. – 1979. – Vol. 34(10). – P. 906-911.

16. Ennis, R.H. “A Logical Basis for Measuring Critical Thinking Skills.” // Educational Leadership. – 1985. – Vol. 43(2). – P. 44–48.

17. Paul, R., Elder, L. Critical Thinking: Tools for Taking Charge of Your Learning and Your Life. – Upper Saddle River: Prentice Hall, 2006.

18. Halpern, D.F. Thought and Knowledge: An Introduction to Critical Thinking. – Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates, 2003.

19. Lipman, M. Thinking in Education. – Cambridge: Cambridge University Press, 2003.

20. G‘ulomov S.S. Tanqidiy fikrlash asoslari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2015. – B. 45.

21. Dadabolayeva O.S. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tanqidiy fikrlash qobiliyatlarini shakllantirish mexanizmlari. – Toshkent: Fan. 2020. – B. 50.

22. Nazarov T.B. XXI asr ta’limida tanqidiy fikrlash. – Toshkent. 2021. – B. 42-44-bet.

23. Rakhmonova, Sh. Ta’lim jarayonida tanqidiy fikrlashni rivojlantirish metodikasi. – Toshkent: Universitet, 2019.

24. Yo‘ldosheva, D. Chet til o‘qitishda muammoli ta’lim texnologiyalari. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2021.