logo
calendar30 Iyun 2026
view25
Основной язык:Узбекский

ПОНЯТИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ СТУДЕНТОВ И ИХ РОЛЬ В ОБРАЗОВАНИИ

Область науки:Образование
pdf

Ko‘chkinova M. N._03952ce4.pdf

PDF

Предпринимательство и педагогика научно-методический журнал

Предпринимательство и педагогика научно-методический журнал

Опубликовать статьюsee more

АННОТАЦИЯ СТАТЬИ

quote
В данной статье с научно-теоретической точки зрения проанализированы сущность и содержание понятия исследовательских способностей студентов, его педагогические и психологические основы, а также значение в системе высшего образования. Освещена роль исследовательских способностей в развитии академической успешности, самостоятельного и критического мышления, творческого подхода и инновационной деятельности студентов. Также проанализированы современные педагогические механизмы формирования данной способности, возможности и эффективные методы ее интеграции в образовательный процесс. На основе научных взглядов зарубежных ученых – Б. Блума, Дж. Брунера, Р. Стернберга, П. Фрейре и А. Бандуры, исследовательская деятельность оценивается как важный фактор развития самостоятельного мышления, творчества и академического потенциала студента. В результате исследования обоснована эффективность таких инновационных подходов, как inquiry-based learning, collaborative learning и reflective learning в формировании у студентов навыков научного исследования, аналитического мышления и исследовательских компетенций.

АВТОРЫ

Science ID: MSD-0726-0325

Теги

# jarayon# ta’lim# yondashuv# rivojlanish# akademik# fikrlash# ilmiy# metod# pedagogik# muvaffaqiyat# innovatsion# ijodiy# kognitiv# mustaqil# izlanish# tanqidiy# tadqiqotchilik# muammoli# qobiliyati

ПОХОЖИЕ СТАТЬИ

ДРУГИЕ СТАТЬИ ЭТОГО ЖУРНАЛА

Оценить статью

0
оценок: 0
5
4
3
2
1

Идентификаторы статьи

ROI:

https://eroi.uz/11.187/A026-171677

DOI:

Недоступно

Список литературы

1. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni (yangi tahrir) : O‘RQ-637-son, 2020-yil 23-sentabr // Qonunchilik ma’lumotlari milliy bazasi. – Toshkent, 2020. – URL: https://lex.uz/docs/5013007

2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi Farmoni : PF–5847-son, 2019-yil 8-oktabr // Qonunchilik ma’lumotlari milliy bazasi. – Toshkent, 2019. – URL: https://lex.uz/docs/4545884

3. Leontyev, A. N. Activity, Consciousness, and Personality. – Prentice-Hall. 1977.

4. Rubinstein, S. L. Principles of General Psychology. – M: Academy of Pedagogical Sciences. 1960.

5. Vygotsky, L. S. Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. – Harvard University Press. 1978.

6. Piaget, J. The Psychology of the Child. Basic Books. 1972.

7. Bruner, J. S. Toward a Theory of Instruction. – Harvard University Press. 1966.

8. Dewey, J. Experience and Education. – Macmillan. 1938.

9. Kolb, D. A. Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development. Prentice Hall. 1984.

10. UNESCO. Reimagining our futures together: A new social contract for education. – Paris: UNESCO Publishing, 2021. – P. 10-95.

11. OECD. Education at a Glance 2022: OECD Indicators. – Paris: OECD Publishing, 2022. – P. 45-180.

12. Ko‘chkinova M.N., Rahmonova D.I., Rahmonova M.S. Bo‘lajak o‘qituvchilarning kasbiy tayyorgarligini rivojlantirishda tadqiqotchilik faoliyatining o‘rni // Educational Research in Universal Sciences. 2023. 2(14).