logo
calendar30 Iyun 2026
view25
Основной язык:Узбекский

МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛАХ

Область науки:Образование
pdf

To‘raxonov F. B._30ab3a17.pdf

PDF

Предпринимательство и педагогика научно-методический журнал

Предпринимательство и педагогика научно-методический журнал

Опубликовать статьюsee more

АННОТАЦИЯ СТАТЬИ

quote
В данной статье на основе системного подхода анализируются методологические и методические основы организации педагогических исследований в общеобразовательных школах. В процессе исследования на основе сравнительного и критического анализа были изучены современная научная литература в области педагогики, международные научные исследования и нормативно-правовые акты, регулирующие систему образования. В результате были выявлены особенности, преимущества и практические возможности существующих научных подходов к организации педагогических исследований. В результате исследования разработан методический алгоритм, охватывающий этапы планирования, реализации педагогических исследований в условиях общеобразовательных школ, анализа полученных результатов и их эффективного внедрения в образовательную практику.

АВТОРЫ

Science ID: DSD-0726-0012

Теги

# model# metodologiya# ilmiy# tadqiqot# pedagogik# metodlar# metodika# eksperiment# aralash# konseptual# algoritmi# umumta’lim# maktabi

ПОХОЖИЕ СТАТЬИ

ДРУГИЕ СТАТЬИ ЭТОГО ЖУРНАЛА

Оценить статью

0
оценок: 0
5
4
3
2
1

Идентификаторы статьи

ROI:

https://eroi.uz/11.187/A026-026131

DOI:

Недоступно

Список литературы

1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2024-yil 21-fevraldagi “O‘zbekiston – 2030” strategiyasini “Yoshlar va biznesni qo‘llab-quvvatlash yili”da amalga oshirishga oid davlat dasturi to‘g‘risida”gi PF-37-sonli Farmoni // Qonunchilik ma’lumotlari milliy bazasi. 2024.

2. Tinoca, L. Design-Based Research in the Educational Field: A Systematic Literature Review // Education Sciences. 2022. Vol. 12, No. 11. – P. 1-27.

3. Pandey, M. P. Innovative Research Methods in Comparative Education // Discover Education. 2025. Vol. 4, No. 1. – P. 1-18.

4. Borozan, M. The Methodology of Pedagogical Action Research in Higher Education // Danubius Journal. 2025. Vol. 21, No. 1. – P. 45-62.

5. Schmalenbach, C. Design-Based Research: A Framework for Participation and Educational Innovation // Journal of Education. 2025. No. 2. – P. 105-124.

6. Xodjayev, B., Choriyev, A., Saliyeva, Z. Pedagogik tadqiqotlar metodologiyasi: darslik. – Toshkent, 2018. – B. 272.

7. Shermuhamedova, N. Ilmiy tadqiqot metodologiyasi. – Toshkent: Fan va axborot texnologiyalari, 2014. – B. 184.