logo
calendar10 May 2026
view17
Основной язык:Узбекский

Перспективы внедрения метода Монтессори в начальное образование

Область науки:Многопрофильный
pdf

3-son_merged__9__ae80395a.pdf

PDF

lock
АГПИ Научный вестник

АГПИ Научный вестник

Опубликовать статьюsee more

АННОТАЦИЯ СТАТЬИ

quote
В данной статье рассматривается степень эффективности метода Монтессори в развитии навыков чтения, а также физиологического и психологического развития детей на основе международного опыта и научных исследований ученых. Анализируются эффективные техники и методы подхода Монтессори и проводится их сравнение с системой образования Узбекистана. Интеграция двух систем позволяет вывести процесс обучения на новый перспективный уровень. Также рассматриваются существующие проблемы и предлагаются соответствующие пути их решения.

АВТОРЫ

M.Abdullayeva

"ANDIJON DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI" DAVLAT MUASSASASI

Теги

# мышление# метод# восприятие# деятельность# среда# монтессори# самостоятельная# наблюдение# конструктивизм# адаптированная# сенсорные# материалы# внимание# активный# опыт

ПОХОЖИЕ СТАТЬИ

ДРУГИЕ СТАТЬИ ЭТОГО ЖУРНАЛА

Оценить статью

0
оценок: 0
5
4
3
2
1

Список литературы

1. Maria Montessori. “Education and Peace” Montessori Pierson publishing company, volume 17 p-43

2. Vygotsky, L. S. (1978). Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Harvard University Press.

3. Montessori, M. (1912). The Montessori Method. New York: Frederick A. Stokes Company

4. Montessori, M. (1912). The Montessori Method. New York: Frederick A. Stokes Company.

5. Lillard, A. S. (2011). Montessori: The Science Behind the Genius. Oxford University Press

6. Vygotsky, L. S. (1978). Mind in Society. Harvard University Press.

7. Dewey, J. (1938). Experience and Education. New York: Macmillan

8. Lillard, A. S. (2011). Montessori: The Science Behind the Genius. Oxford University Press

9. Piaget, J. (1952). The Origins of Intelligence in Children. New York: International Universities Press.

10. Tomasello, M. (2020). Becoming Human: A Theory of Ontogeny. Harvard University Press.

11. Meltzoff, A. N. (2020). Foundations for a New Science of Learning. Oxford University Press.