logo
calendar22 Dekabr 2019
view69
Основной язык:Английский

СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ С ПОМОЩЬЮ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИ АДАПТИРОВАННОГО ТЕСТИРОВАНИЯ

Область науки:
pdf

5dff3a155b365.pdf

PDF

«Иностранные языки в Узбекистане» — научно-методический электронный журнал

«Иностранные языки в Узбекистане» — научно-методический электронный журнал

Опубликовать статьюsee more

АННОТАЦИЯ СТАТЬИ

quote
В этой обзорной статье представлен анализ статей и исследований, проведенных по теме технологического тестирования в изучении языков за последние два десятилетия. На основе работ ученых, опубликованных в Language Learning & Technology, было проанали-зировано 5 научных статей, 6 обзорных статей и 2 опубликованных книги. Потенциал этого средства оценки был изучен, и были разъяснены работы, которые должны быть выполнены для повышения его эффективности.

АВТОРЫ

M.Khazratkulova

Ўзбекистон Давлат жаҳон тиллари университети

Теги

# баҳолаш# оценка# authenticity# эффективность# самарадорлик# assessment# надежность# ишончлилик# reliability# достоверность# validity# компьютерёрдамида баҳолаш# ҳақиқийлик# иновацион# Компьютерное-адаптиров анное т# валид-ность# инновационний# effi-ciency# innovative# Computerized-adaptive testing

ДРУГИЕ СТАТЬИ ЭТОГО ЖУРНАЛА

Оценить статью

0
оценок: 0
5
4
3
2
1

Идентификаторы статьи

ROI:

https://eroi.uz/11.0222/A1219-0184

DOI:

Недоступно

Список литературы

Chapelle, C. A., & Voss, E. 20 years of technology and language assessment in Language Learning & Technology, Language Learning & Technology. June 2016, Volume 20, No 2, 116–128 pp.

http://llt.msu.edu/issues/june2016/chapellevoss.pd

Taher Bahrani. Technology as an Assessment Tool in Language Learning. International Journal of English Linguistics Vol. 1, No. 2; September 2011

www.ccsenet.org/ijel

Garcia Laborda, J. Introducing standardized EFL/ESL exams. Language learning&Technology. Vol 11 No 2 p3-9 Jun 2007

https://www.researchgate.net/publication/234747595_Introducing_standardized_EFLESL_exam

Micheline Chalhoub-Deville. Issues in computer-adaptive testing of reading proficiency. Cambridge University Press 1999, 257p

www.cambridge.org/97805221653800

William Grabe. Reading in second language-moving from theory to practice. Cambridge University Press, 2008. – 485 https://doi.org/10.1017/CBO9781139150484

Howard Wainer, Computerized adaptive testing: A Primer. Language Learning & Technology May 2001, Vol. 5, No. 2 23-27 pp

http://llt.msu.edu/vol5num2/review2/default.html

John M. Norris, Concerns with computerized adaptive oral proficiency assessment. Language Learning & Technology May 2001, Vol. 5, No. 2 99-105 pp http://llt.msu.edu/vol5num2/nor-ris/default.html

Mullamaa Kristina ICT in language learning. International education studies vol 3 num1 feb-ruary 2010 112p

www.ccsenet.org.ies

Douglas Brown Language assessment principles and classroom practice. Pearson Education. 324p

https://doi.org/10.1177%2F0265532207086784